学校工作计划二8、抓好学生素质评价①学生个性特长培养
树立正确的人才观和发展观,在综合发展的基础上,帮助学生发现、形成个性特长,让每个层面的学生都能发现自己的闪光点,享受成功的体验
开展各种兴趣小组和社团学习活动,使每一个学生具有1-2项爱好和特长
使学校艺体工作水平呈上升趋势
巩固体育传统项目及艺术特色学校成果,本学期组织一次全体师生参与的运动会、体育小型常规项目比赛活动,组织好班级两操等活动
积极创造条件为学生举办特色个人成果展示,培养名生
②学生的整体素质评价
完善学校学生各项表彰机制,鼓励学生积极参加实践活动,培养创新能力
完善《学生素质教育成长手册》,形成教师、学生、家长、社区参与的评定机制
利用读书节开展英汉朗诵、速算、写作竞赛,营造"书香校园"
学期末评选朗读小明星、读书大王
③学生心理健康教育
注重心理健康教育与德育、班队会、团体活动的有机结合
加强班级心理辅导活动课的研究,利用校园电视台、出版校报,利用专栏等面向全体学生答疑解惑,提高每一个学生的心理健康水平
加强心理辅导的学科渗透,每学期进行两次课堂交流活动
组织一次大型心理健康教育家长学校培训,组织"教子有方"征文活动
(五)推进教育信息化建设1
恢复并加强学校网站建设,形成学校域名并加以宣传
(域名由上级统一审批管理,每年上交100元域名费用)完善教师学科主题教学网站,架构以学校网站为主干,学科网站、名师网站、教育博客、校训通为支撑的交互平台,不断提高教师在网络环境下全面利用信息技术进行教育教学的能力与水平
加强信息化教学的研究和管理力度,通过计算机辅助教学与网络环境下信息技术与学科整合互动教学模式的探索,为学科课堂教学突破重难点提供有效的途径
关注信息化教学的研究骨干教师的成长与发展,注重培第1页共4页养新的研究骨干,打造"和谐、专业、奉献、合作"研究团队
重视硬件建设,围绕学校文化建设