个人职业素养提升计划(2)第一篇：个人职业素养提升计划（2）个人职业素养提升计划一、选择职业。作为一名数学专业师范生，将来成为一名合格且优秀的数学老师，是我毕业之后将要发展的方向和目标。四年大学学习生活，正是我迈向这一目标的出发点。因此在大学生活中要如何学习，怎样锻炼自己，提升自己，并朝这一目标前进，成为自己所要解决的难题。在分析个人知识，素质的基础上，我拟定了个人职业素养提升计划二、需要有什么素养：专业学习计划的内容。明确的专业学习目标，通过专业学习达到预期的结果，在专业基本理论、基本知识和基本技能方面达到的水平，在专业能力方面和实际应用方面达到的目标。随着科学技术的迅速发展，社会化大生产不断壮大，现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显。大学毕业生应该拥有宽厚扎实的基础知识和广博精深的专业知识。基础知识、基本理论是知识结构的根基。拥有宽厚扎实的基础知识，才能有持续学习和发展的基础和动力。专业知识是知识结构的核心部分，大学生要对自己所从事专业的知识和技术精益求精，对学科的教学、现状和发展趋势有较深的认识和系统的了解，并善于将其所学的专业和其他相关知识领域紧密联系起来。尤其是师范类专业，将来作为一名数学老师，必须专业知识过硬，这样才能对得起学生，对得起家长对我们的信任。三，目前具有什么素养：1、专业知识。知识是能力的基础，勤奋是成功的钥匙。知识的积累要靠勤奋的学习来实现。在校期间，我要认真掌握已学书本上的知识和技能，也要掌握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。2、实践是检验真理的唯一标准。善于学习是培养能力的基础，实践是培养和提高能力的重要途径，是检验学生是否学到知识的标准。因此大学生在校期间，我主动积极参加各种校园文化活动，又要勇于参与一些社会实践活动；既认真参加社会调查活动，又热心各种公益活动，既积极参与校内外相结合的第1页共17页科学研究、科技协作、科技服务活动，参加以校内建设或社会生产建设为主要内容的生产劳动，又热忱参加教育实习活功，参加学校举办的各种类型的学习班、讲学班，担任家庭教师等。3、学习能力。现代社会科学技术飞速发展，一日千里。只有基础牢，会学习，善于汲取新知识、新经验，不断在各方面完善自己，才能跟上时代的步伐。我正在这条路上奋进。4、人际交往能力和团队合作精神。就是与人相处的能力。随着社会分工的日益精细以及个人能力的限制，单打独斗已经很难完成工作任务，人际间的合作与沟通已必不可少。所以我在大学期间积极主动地参与人际交往，做到诚实守信、以诚待人，同时努力培养团队协作精神，这样不仅逐步提高自己的人际交往能力也增宽了自己的视野。三、怎样提升我的职业素养：在心理上。我们要有一个健康的心里素质。健康的心里素质是一个人事业能否取得成功的关键，它是指自我意识的健全，情绪控制的适度，人际关系的和谐和对挫折的承受能力。心理素质好的人能以旺盛的精力、积极乐观的心态处理好各种关系，主动适应环境的变化；心理素质差的人则经常处于忧愁困苦中，不能很好地适应环境，最终影响了工作甚至带来身体上的疾病。大学毕业生在走出校园以后，会遇到更加复杂的人际关系，更为沉重的工作压力，这都需要大学毕业生很好地进行自我调适以适应社会。我们要有一颗强大的面对挫折的心。正视、战胜或适应挫折。遇到挫折.要冷静分析原因，找出问题的症结，充分发挥主观能动件，想办法战胜它。如果主客观差距太大，虽然经过努力，也无法战胜，就接受它，适应它，或者另辟路径，以便再战。要多经受挫折在工作上。我们一定要有强烈的责任感和事业心，崇高的职业道德肯吃苦肯开垦创新。事业心是指干一番事业的决心。有事业心的人目光远大、心胸开阔，能克服常人难以克服的困难而成为社会上的佼佼者。责任感就是要求把个人利益同国家和社会的发展紧密联系起来，树立强烈的数学使命感和社会责任感。拥有较强的事业心和责任感的大学生才能与单位同甘共第2页共17页苦、共患难，才能将自己的知识和才能充分发挥出来，从而创造出效益。职业道德什么的...
