城市中学实施第二轮三年主动发展规划中期自评报告11
开展《新课程背景下,着眼于教师素质全面提高的校本培训研究》的课题研究工作,用教科研引导青年教师的成长
(三)成绩与反思1
成绩一批青年教师脱颖而出,教师队伍整体素质得到提高,形成优秀班主任和教学骨干群体
学校共培养了21位硕士研究生(毕业5人,在读16人),评选出三十多名校级学科带头人、骨干教师和教育教学能手
近一年多来,又有10位教师成为z市教坛新秀和教学能手,有十几位老师被评为中学高级教师
我校多名年青教师在z市区的课堂教学评优课中脱颖而出,顺利进入决赛
一大批青年教师走上毕业班教学岗位,得到了很好的锻炼与提高,课堂教学效果较好,深受学生和家长欢迎
反思教师如何在新形势在落实好减负增效
如何进一步激励教师自我发展
如何更好地抓好年轻教师的培训
为此,我们将加强校本教研和校本培训工作,建设学习型团队,促进教师更快更好的成长
五、保障机制(一)实施目标进一步加强组织领导,健全管理机制,抓好软硬件建设,调动一切积极因素,确保三年主动发展规划正常有序实施到位
(二)实施情况1
加强组织领导,做好组织和宣传发动工作
在第一轮三年规划实施的基础上,调整并成立了城市中学第二轮主动发展三年规划实施工作领导小组,宣传和发动全体师生、家长和学生共同参与学校第二轮三年发展规划的制订、完善和实施过程,明确学校办学理念和目标,统一思想认识;通过规划让全体师生明确学校发展方向,进一步增强信心,凝聚人心,锤炼团队第1页共3页精神
加强领导班子建设,争创团结、廉洁、开拓优秀班子
认真抓好班子建设的一三五:统一一个思想科研先导,科研兴校;强化三个意识主动意识,榜样意识,创新意识;班子成员每人做好五件事独当一面工作,抓好一个教科课题,带好一个教研组,上好一门课,参加一个学术团体
班子成员能相互尊重,团结协作,廉洁自律,起好模范带头作用,努力争创团