赞贤小学学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX年—20XX年)》方案第一篇：赞贤小学学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》方案赞贤小学学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》方案为深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真领会其内涵和精神实质，让《规划纲要》能更好的指导我们的工作，为国家教育改革和发展贡献微薄之力，制定此方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，以“爱岗敬业、为人师表”为主题，以推行“新课程有效教学行动策略研究”和推行“先学后导—自主合作—展示评价”的有效教学模式为目标，以提高义务教育质量，严格执行义务教育国家课程标准为核心，从自身做起，努力减轻学生的课业负担，努力造就一支师德高尚，精于教书，勤于育人，潜心课改、严谨治学的教师队伍。二、学习时间：2010年9月1—11月26日三、学习形式：各教研组根据时间自行安排，在不同的时间段组织集中学习，力求将学习覆盖到每一位教职工。四、学习内容：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，可以在网站下载，主要学习《规划纲要》中的第四章、第十一章、第十二章、第十七章、第二十二章的内容，结合专家、评论、访谈等内容开展学习。五、学习要求1、深入学习，提高思想认识。《规划纲要》是立足世情、国情的新特点和教育事业发展的新阶段而做出的教育发展战略规划，充分体现了国家重视发展教育事业的坚定信息和超前眼光。各位教职工要高度重视，认真学习，科学领会。要使学习过程成为汇集民智、民意的过程，成为统一思想、凝聚共识的第1页共16页过程。全校教职工要通过深入学习来提高认识，增强贯彻落实《规划纲要》的自觉性和责任感。2、深入学习，促进自身工作。要把学习《规划纲要》同我校的实际结合起来，把学习活动与创先争优活动及“质量提高年”结合起来，与深入研究“新课程有效教学行动策略”紧密结合起来，谋划好我校今后一个时期的发展战略，进一步明确发展目标，谋划学校科学发展。3、每位教职工记学习笔记不少于5000字，字迹清晰工整。4、在全街道小学教师中组织一次学习教育规划纲要知识测试，成绩记入学年目标考评，并作为学年末师德师风考核的重要依据。六、组织落实本次学习活动作为教师继续教育的课程内容要求全校教职工全员参与，按要求学习纲要并提交作业者记教师继续教育学分1分。学校将召开各种专题座谈会，并举办论坛进行全校性的交流。XX县区赞贤小学2010年9月1日第二篇：赞贤小学学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》方案赞贤小学学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》方案为深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真领会其内涵和精神实质，让《规划纲要》能更好的指导我们的工作，为国家教育改革和发展贡献微薄之力，制定此方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，以“爱岗敬业、为人师表”为主题，以推行“新课程有效教学行动策略研究”和推行“先学后导—自主合作—展示评价”的有效教学模式为目标，以提高义务教育质量，严格执行义务教育国家课程标准为核心，从自身做起，努力减轻学生的课业负担，努力造就一支师德高尚，精于教书，勤于育人，潜心课改、严谨治学的教师队伍。第2页共16页二、学习时间：2010年9月1—11月26日三、学习形式：各教研组根据时间自行安排，在不同的时间段组织集中学习，力求将学习覆盖到每一位教职工。四、学习内容：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，可以在网站下载，主要学习《规划纲要》中的第四章、第十一章、第十二章、第十七章、第二十二章的内容，结合专家、评论、访谈等内容开展学习。五、学习要求1、深入学习，提高思想认识。《规划纲要》是立足世情、国情的新特点和教育事业发展的新阶段而做出的教育发展战略规划，充分体现了国家重视发展教育事业的坚定信息和超前眼光。各位教职工要高度重视，认真学习，科学领会。要使学习过程成为汇集民智、民意的过程，成为统一思想、凝聚共识的过程。全校教职工要通过深入学习来提高认...
