农村青年学习需求调查报告充分发挥广大农村青年的优势和作用，凝聚广大农村青年的智慧和力量；从而有利于建设社会新农村、加快农村全面建设小康社会的进程
作为当今农村青年发挥的重要环节——教育，其决定了素质能力
为此，全面掌握农村青年教育水平发展状况以及农村青年的学习要求，对新农村的建设具有积极的意义
为全面掌握 XX 省 XX 市的农村青年发展状况，本次调研采取问卷调查方式，对农村青年的学习需求、学习动机等问题作了深入的调查，经分析后，现作出如下总结、报告
一、调查内容（一）受教育程度本次的目标调查对象中，高中（含职高）学历的占 75%；大专学历的占 25%，在这些农村青年中，2 人从事个体企业，1 人在乡镇企业工作
上述调查表明：农村青年的学历层次、知识水平，直接影响农村青年的收入
（二）对教育需求的程度在调查对象中，希望进一步提升自身学历层次，并表示希望以业余的时间来学习的占 100%
他们都迫切地希望：能在权威的学习机构（如：广播电视大学，高等职业学校等）学习，提升自我能力
上述调查表明：对于学历高低的重视，农村青年重新有了新的认识
他们都希望通过学习，提高自身的文化素质、学历层次，以适应不断变化发展的社会
（三）获取自身技能途径及内容通过本次调查问卷，从“农村青年获取自身技能”一栏可见：希望从进修学校（如：电视大学）组织的短期培训中获取技能的占72%；希望从高等职业技术院校组织的培训获取相关技能的占 28%
培训、技能的内容包括但不限于：政治、市场营销、烹饪（四）农村青年家庭收入情况通过本次调查问卷，从“农村青年家庭收入”一栏可见：年收入 3-5 万的占 67%，8-10 万的占 33%——上述表明：农村青年家庭生活水平较低；需要进一步提高收入，方可提升家庭生活水平
（五）农村青年对未来发展及学习需求在受调查的对象中，个体情况虽迥然不同，但其共识却意外地集中——通过相关的
