初二年级上学期导学案主备人：齐辉审核人：初二备课组Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.第一课时SectionA(1a----1c)学习目标教学目标：语言知识目标：1)能掌握以下单词和短语：if,wear,jeans,wearjeans，stayathome,takethebus,gotothebus，haveagreattime2)能掌握以下句型：1)─IthinkI’llgotothepartywithKarenandAnna.─Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!3)能了解以下语法：掌握含if条件状语从句的主从复合句的用法。3)能用if引导的条件状语从句作出假设，用will谈论结果。预习案学法指导：1.根据音标拼读单词并记忆。2.阅读课本中的听力要求，预测听力内容。然后勾画出重点单词，短语和句型。3.将预习中未能解决的问题标注出来。（自主学习）学习建议：在文中勾画出重点单词，短语，句型和交际用语，并结合语境猜测其含义。1.单词：是否____________穿_____________牛仔裤_____________12.短语：玩的高兴_________让某人进入_______在星期五的晚上_________呆在家里______________去参加聚会______________迟到________________乘公共汽车去参加聚会_________________明天晚上______________________3.句型：4.如果你去参加聚会，你会玩的高兴。_____________________________________如果你这样做了，老师会不让你进去。_____________________________________如果你这样做了，你会迟到。______________________________________谁会和你一起去？_______________________________________探究案(小组交流）探究单词和短语：一.1.MissLiiswearinganewcoattoday.李小姐今天穿了一件新外套。2.Heputonhiscoatandwentout.他穿上大衣就出去了。3.Jackisoldenoughtodresshimself.杰克足够大了，可以自己穿衣服了。思考：强调穿的动作的有________，__________强调穿的状态的有_______二．Haveagoodtime玩的高兴Theyhadagreattimeintheparkyesterday.昨天他们在公园里玩的很高兴。思考：1）该短语还可以表示为havea2___________________time.后跟动词时，应该用____________形式。2）表示“玩的愉快”的短语还有__________;_______等。三．Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.如果你去参加聚会，你会玩的很高兴。思考：1）在if引导的条件状语从句中，当主句用___________时态时，从句要用_____________时态。2）翻译下面的句子如果他们今天举行聚会，将会发生什么事情？_______________________________________教学过程一．课前检查：预习案的完成情况（找一组的同学校对答案）二．导入新课：听英文歌曲“Ifyouarehappy”和图片引出if句式三．学生合作探究．巩固语法练习：分组讨论一下句式：1.Ifyouhaveonemillion(百万），whatwillyoudo?2.Ifyouarefree,whatwillyoudo？3.Ifyouhavearobot,whatwillyouletitdo?4.Ifyoutakeatrip,wherewillyoudo？5.Ifyouhaveaparty,whowillyouinvite?6.IfyougotoBeijing,whatwillyouvisit?7.Ifyoukeepapet(宠物）,whatwillyoudoforit?8.Ifyougotothezoo,whatanimalswillyousee?四．回归课本：1a看图选句子;1b听力训练：完成句子3五．对话训练：根据1c.做关于其他内容的对话。Eg:A:Areyougoingtothepartytomorrownight?B:Yes,Iam.A:Whowillyougowith?B:IthinkI’llgowithKarenandAnna.A:Ifyoudo,you’llhaveagreattime.六．根据图片的内容，进行写作练习.七：总结本课所学内容八：当堂练习：所给词的适当形式填空；九：家庭作业：完成练习册和预习下一课时的内容课后反思：4
