授课教师：陈玲第15章第一节一、神经系统的基本单位一、神经系统的基本单位------神经元神经元一、神经系统的基本单位一、神经系统的基本单位------神经元神经元认一认：对照神经元的结构模式图认识神经元的相关结构。拼一拼：根据已有的材料自己动手制作神经元的结构模拟图。树突细胞体轴突细胞核髓鞘神经末梢突起神经纤维一、神经系统的基本单位一、神经系统的基本单位------神经元神经元神经神经元、神经纤维与神经与一般的动物细胞相比较，神经元在结构上有什么主要区别？神经元结构模式图动物细胞结构模式图神经元能接受，产生，并且能够。神经元有什么功能呢？刺激神经元甲神经元乙刺激兴奋传导兴奋兴奋一个神经元发出的神经冲动可以传递给神经元，多个一个神经元也可以接受神经元传来的神经冲动。多个人体神经系统的组成模式图脑脊髓神经二、神经系统的组成二、神经系统的组成1.1.探究脑的组成探究脑的组成写一写：脑主要分成哪几个部分？（将答案写在标签纸上）认一认：同小组的同学对照脑的模型，指认脑的结构贴一贴：将标签纸贴到模型上脑结构的相应位置上。（贴在脑的剖面上）脑干小脑大脑脑（大脑的后下方）（大脑的下方）1.1.探究脑的组成探究脑的组成脑沟脑回2.2.探究大脑的结构和功能探究大脑的结构和功能方法一：观察大脑的表面，你发现了什么？大脑皮质(灰质)灰质：神经元细胞体密集的部位，色泽灰暗。白质白质：神经元神经纤维汇集的部位，色泽白亮。2.2.探究大脑的结构和功能探究大脑的结构和功能方法二：观察大脑内外的颜色有什么区别？人类大脑皮层（左半球侧面）的言语区（此区发生障碍，不能讲话）（此区发生障碍，不能听懂话）2.2.探究大脑的结构和功能探究大脑的结构和功能方法三：案例分析大脑皮质功能分区示意图2.2.探究大脑的结构和功能探究大脑的结构和功能在大脑皮质上有哪些功能区？结论：大脑是调节人体生命活动的高级中枢。资料一：有人做过这样的实验：把狗的小脑切除，狗的行动就不协调了，走路的时候，腿抬得很高，步子迈得很大，姿势失调，行动笨拙；进食时，嘴老是在食物旁边碰来碰去，要经过多次的失败才能偶然地吃到食物。3.3.脑的其他各部分的功能脑的其他各部分的功能被切除小脑后被切除小脑后的狗的走姿的狗的走姿协调全身的肌肉活动，用以维持身体的平衡。3.3.脑的其他各部分的功能脑的其他各部分的功能资料二：“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人还有脑电波活动，能自主呼吸，能睡觉，给他喂食他也能消化、心跳反应；而脑死亡是指以脑干或脑干以上中枢神经系统永久性地丧失功能为参照系而宣布死亡的标准。脑死亡则无自主呼吸，神经系统的反应也没有了，是永久、不可逆性的。3.3.脑的其他各部分的功能脑的其他各部分的功能脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。有“生命中枢”之称。3.3.脑的其他各部分的功能脑的其他各部分的功能大脑是调节生命活动的高级中枢小脑协调全身的肌肉活动，用以维持身体平衡脑干被称为“生命中枢”，主要调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。脑•脑科学脑对我们这么重要，那我们在生活中该如何去保养好大脑，让它能正常的发挥作用？A.要有充足的氧气，缺氧会头晕脑胀，甚至死亡。B.要适当的进行休息，学习很紧张，但也要适当的调节自己。（上课45分钟，休息10分钟的原因。）C.保证充足的睡眠，每天让大脑都好好的休息。1.又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。2.脑和是神经系统的中枢部分，组成神经系统；它们发出的神经是神经系统的周围部分，组成神经系统。神经元脊髓中枢周围B3.调节人体生理活动的最高级中枢位于()A.小脑B.大脑C.脊髓D.神经4.下列哪部分受到损伤后会立即引起心跳、呼吸产生严重障碍（）。Ａ.小脑Ｂ.脊髓Ｃ.脑干Ｄ.脑神经C5.人喝醉以后走路摇晃不定，神经系统中受到损伤的结构是()A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓BD6.下列关于神经元的叙述，不正确的是（）A.神经元是神经系统的结构和功能的基本单位B.神经元能接受刺激，产生兴奋，传导兴奋C.神经元由细胞体和突起组成D.神经元包括神经纤维...
