《孩子,我该何如何引导你》案例:涛涛是我们班一个话很少很有个性的孩子,来园不高兴的时候摔椅子,打老师,等他发完脾气后又自己变好了,每次老师组织的活动,他都不怎么爱参与,脱离组织的表现,比较喜欢干自己想干的事情,对于他想做的事情,他非要要去做,而且不达到目的不罢休
每天排队他喝水来的比较慢,人家小朋友都排了前面了,他慢悠悠的走过来,坚决排在第一位,不管怎么跟他说他都不同意,我对此非常头疼,没有办法,只好跟前面的小朋友说:“涛涛还小,你让他站第一吧,还好这个小朋友很懂事,把位置放给了他
在一次我带小朋友去美工区上绘画课,进行分组,他在下一个组,可是他非要进来,我想我不能老是惯着他,所以我坚决不同意他进去,他就在门口一直等啊,等啊,也不走,一直都我上课结束开门出来还看到他在门口坐着等呢,我算是真的服了他了,除了这些,在一次他爸爸来接的时候给我的触动最大,爸爸叫他回家了,他怎么也不愿意回家,爸爸一下生气了,要打他,他赶紧躲到我的怀里,他爸爸显得非常无奈,只说了一句,你那个性格你妈妈一个样子,你妈妈把你惯坏了,什么都由着你的性子来,做错事情了也批评不得,我批评他要打他,你妈妈还当着孩子的面跟我吵起来……我终于知道原来父母的教育方式不一致,导致孩子性格方面和发泄行为发面都存在着问题
分析、措施:对于涛涛的有这样的情况出现,我大概分析有一下原因:对于宝宝的教育,我们一直推崇和坚持是“家园共育”的主旨
他在园的表现我也跟他家长沟通联系过,设法通过与家长的教育方式沟通来共同帮助解决宝宝身上出现的问题,而我发现只要一提到宝宝在家中的情况中,父母的大概意思都是我们都很忙,爷爷奶奶都没有时间带孩子,就我们两个人带,白天都忙着生意上的事情,也很少跟他玩,都是他自己一个人玩,我们太忙了,哪有时间管啊,有时候出现问题了,我们父母的意见又不统一,又会当着孩子的面大吵大闹的,你们老师给我好好管管吧