三年级上册劳动与技术教学计划（2015-2016学年度上学期）一、学情分析本学期我担任三（1）班的劳动课。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学到有用的知识，提高对劳动生活的学习态度和兴趣。二、教材分析劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。三、教学目标1、使学生掌握一些简单的劳动方法。2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。四、教学重难点1、认识各种工具。2、初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。3、教学生学会制作拉花的方法。4、教学生学会制作对称图形的方法。五、教学措施通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学采取以下措施。1、坚持以兴趣为基础，以学生动手为主。2、劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。3、每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。4、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。5、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。6、不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。7、重视学生每一次劳动成果，在班级举行成果展示，激发学生劳动热情、创造火花，体验活动乐趣。本学期要从三个方面评价学生的劳动。①平时的劳动（如值日、义务劳动）②对待劳动课的态度如:材料是否带齐等③家务劳动。即：一方面从学生平时的值日，义务劳动等情况，评出等级；第二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级；三从家长反映在家中的劳动情况评出等级，最后进行综合评定，这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。六、教学进度周次课题1－2折扇3－4十五巧板5－6小蜗牛7－8小剪刀9－10狐狸和老鼠11环保袋12－13摇头公鸡14－15寄居蟹16－17礼品包装盒18－20期末复习考试科任教师王先东2015-9-5
