英语活动课程----英语美文诵读课程目标：1．能诵读美文Ourschool,Ourlifeisinteresting,Thesea,Rain,Thinkofplace。2．能积极、主动收集课内外优美的美文、小诗、儿歌。3．通过有效的诵读指导，形成正确的语音语调。4．在诵读的同时，注重发展学生思维能力，激发想象力和创造潜能，能编小诗若干首，并培养学生运用语言的能力。课程内容：1．课外阅读书目《美文诵读》和课本每个单元最后的小诗、儿歌、顺口溜。2．收集网上、报刊杂志上优美的、喜欢的美文并能创作出适合诵读的优秀作品。3.美文欣赏《英语经典美文（小学篇）》，作者：郑文实施策略：1．利用晨诵午读时间坚持每周学习一篇美文，在学习过程中可以采取以下几种朗读教学：范读、领读、伴随情景的朗读、齐声读、小组朗读等。2．朗读指导：英语的朗读十分重视语音语调。所以在学习过程中必须做到：读音正确、读准语调、把握节奏、掌握语速，最后能流利、动听地大声朗读。3．互动促进：坚持每节课的前5分钟朗读美文，做到天天巩固，日渐熟悉。相互评价、自我调整，最终能“最大声”、“最清晰”、“最快速”地操练句子或短文以达成地道英语脱口而出。成果展示：1．结合英语节，全班孩子都能诵读美文ourschool,ourlifeisinteresting,Thesea,Rain,Thinkofplace并评出一、二、三等奖。2．能制作美丽的美文小报，能朗诵自己喜欢的美文,并能制作出自己的优秀作品。领衔人：英语老师陈燕华活动一：我已能诵读的美文活动二：我收集的美文、小诗、儿歌活动三：我学会的新美文活动四：我最喜爱的美文活动五：我创作的美文、小诗、儿歌活动六：英语美文诵读活动七：英语美文诵读评价活动评价：活动内容自我评价（★★★★★★）班级评价（★★★★★★）美文、小诗、儿歌收集英语美文学习美文、小诗、儿歌制作美文诵读课外美文学习学习体会活动八：英语美文欣赏NodyourheadHopandjogNodyourhead,yes,yes,yes.Hop,hop,hop.Shakeyourhead,no,no,no.Onthewaytotheshop.Raiseyourhand,1,2,3.Ijustcan’tstop.Putyourhanddown,lookatme,WhenIstarttohop.Lookather,lookathim.Jog,jog,jog.Verygood!Onawalkwithmydog.Nowdoitagain,uh-huh!Ijustcan’tstop.WhenIstarttojog.TwolittleBlackbirdsLaughandcryTwolittleblackbirdsPeoplelaugh,Sittingonahill.Andpeoplecry.OnenamedJackSomegiveup,AndonenamedJill.Somealwaystry.Flyaway,Jack.Somesayhi,Flyaway,Jill.Whilesomesaybye.Comeback,Jack.Somemayforgetyou,Comeback,Jill.ButnevermayI.Youhaveone,IhaveoneYouhaveone,Ihaveone.Twolittlechildrenseeabun.Youhavetwo,Ihavetwo.Fourlittlechildrengotoschool.Youhavethree,Ihavethree.Sixlittlechildrenplantmanytrees.Youhavefour,Ihavefour.Eightlittlechildrenstandatthedoor.Youhavefive,Ihavefive.Tenlittlechildrenstandinaline.I’malittleteapotI’malittleteapot,Shortandstout.Hereismyhandle,Hereismyspout.WhenIstarttosteamup,ThenIstartoshout.Tipmeoverandpourmeout,I’malittleteapot.
