学习环保知识促进社会和谐VIP免费

学习环保知识促进社会和谐人类文明发展到今天，“和谐”一词也越来越深入人心了，“人与人的和谐”、“人与社会的和谐”、“人与自然的和谐”是一个永恒的主题。人与自然和谐共处正是我国共建和谐社会的重要内容之一。孩子是未来的主人，对他们长期开展生态文明、生态道德熏陶和教育，在全社会形成了“爱护自然，与自然和谐相处、共同发展”的生态文明新风尚，意义重大而深远，它将关系到我们人类能否长期拥有真正的绿色家园。本学期将本班的科研重点定为“学环保，促和谐”，加大了生态道德宣传教育的力度，培养幼儿关心周围环境，关注自然、关注社会，帮助幼儿理解自然现象，初步理解人与自然的和谐关系，形成爱护自然，保护环境的责任感，有效提高了幼儿的生态环境保护意识。一、以幼儿的兴趣点出发，设计组织专门的活动进行生态和谐教育。孩子喜欢听故事，更喜欢小动物。我们就投其所好，给孩子讲动物故事。《幸福岛的沉没》这个曾给人们带来希望的幸福之岛被人类肆意开发导致富饶的岛上动物灭绝，气温增高，变成了污浊之岛。恶劣的环境是海岛沉没了，毁灭人类生存的环境，就等于毁灭人类自身。《小雪豹的故事》《小鸟逃难记》告诉大家要关爱动物，保护它们的自然家园，不要关养喜欢大自然的小动物。在一个个动听的故事中孩子渐渐懂得：人类应该把动物当作朋友，在地球这个美丽的家园，和它们和谐相处。人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重后果——不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。我们应该爱护树木，保护周围的环境，维护大自然的生态平衡。外出春游和秋游是孩子每年都欢呼雀跃的大喜事。我们每年春游、秋游都会组织孩子们去公园踏青，通过让幼儿欣赏千姿百态的花草、呼吸新鲜空气、感受蔚蓝的天空和清澈的湖水，在幼儿游玩的时候同时给他们讲解，让幼儿领略大自然的美好风光，了解大自然的奥秘，认识周围环境，以及环境与人、动物、植物之间的密切关系，从而唤起幼儿对大自然的热爱，培养对动物、花草树木的爱心环保意识也随之增强。借春游和秋游之机带领幼儿走进大自然。二、利用环保纪念日进行特别的教育如在“6·15世界环境日”之际，开展“保护我们的家园”为主题的教育活动，带幼儿外出观察，有意识地引导幼儿感受大自然中色、形、声的美妙，产生对美好环境的情感。同时，通过讲故事、观看录像、欣赏图片、谈话讨论等生动活泼、丰富多彩的形式，开展相应的环保知识教育。例如：在3月12日植树节，我班开展了“关爱绿色生命、保护绿色家园”的主题活动，让幼儿了解树的作用和砍伐树木的严重后果；在4月22日地球日，通过欣赏图片、看录像等形式，让幼儿了解地球的基本知识，认识地球只有一个，我们生活在地球上，爱护地球就是爱护自己。懂得我们可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起，从小做个环保小卫士。三、加强行规训练，注重实践参与行为习惯最容易养成，将环保教育与生活习惯的培养紧密结合，是幼儿环保教育的有效方法。我们充分利用一日生活的各个环节，加强对幼儿日常行为习惯的养成。如教育幼儿不随地吐痰，不乱扔果皮杂物；在公共场所不大声喧哗；说话、走路轻要轻；看到别人丢弃的瓜皮果壳时，要捡起来放入果壳箱；爱护图书，爱护玩具；养成随手关灯、节约用电，节约纸张的好习惯。如教给幼儿正确的洗手及节约用水的方法，培养幼儿用水后关紧水龙头的习惯。针对“地球上的水可以用完吗？”等问题，组织幼儿在观看录像“宝贵的水资源”后，找出地球仪和地图上有水的地带，知道海水和淡水，知道水来之不易，如果不节约用水的话，后果不堪设想。如：要求幼儿收集易拉罐、可乐瓶、玻璃瓶，果冻盒等废弃物品，把它们再生利用，做成各种新颖、有趣、立体、直观的玩教具，既节约原料，也可减少污染，还可以带到幼儿园作为手工材料，布置教育环境。例如：我利用幼儿带来的薯片罐子做成了一个个笔筒，用可乐瓶雕琢成精致的鱼缸饲养小鱼和小蝌蚪，用捡来的广告纸折成垃圾盒和穿插成小动物等。这就更激发了孩子们收集这些废旧物品的兴趣，不乱扔垃圾，这些既是良好的行为习惯，又是环保的基本要求。为了激发幼儿环保意识，帮助幼儿更好地认...