二年级班主任工作总结古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的情况，现在第本学期的班主任工作做一个总结。一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。张超这个学生很特殊，不与老师沟通，但经常会做出一些疯狂的举动。原本班级男生较多，大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼，但有几个学生还不定性，很顽皮。开学初，班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律，还得时刻盯着他的安全。这一学期，我每天晨会时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己培养学生自己勇于承认错误的能力，能管住自己。二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是锻炼自己的能力。于是我采用值日生轮换制，让每个同学都当当值日生，锻炼锻炼，也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。下面讲讲我班本学期开展的几个活动：1、为使班级管理有序，我结合班级实际，每天坚持激励评价，并充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。其中蒋忠洋同学，身为中队长在本学期做了大量的事务性工作，也让同学用实际行动信服了这位优秀的班干部。每月都要对全班5个小组进行考核，无论是打分、统计，这些工作都由赵书元同学来完成，这个孩子团结上进的兴趣更为浓厚了，从一年级的不够自信、贪玩到现在的主动要求学习，积极争取工作，这个孩子心态在不断成长，成绩自然也没落下，本学期一举取得了语文数学双科第一的好成绩。2、做好后进生转化工作。本班学生有几个差生基础很弱，合格率方面不够理想，平时注意关心他们的学习，这些学习有困难的学生每个人身边都有一位“小老师”。其实这些小老师并不是由老师来安排的，部分优等生自告奋勇，愿意休息自己的时间，为老师分忧，为同学解惑。3、进行“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，书写工整的得一颗笑脸，我也经常在课上适时表扬认真书写，良好书写姿势的学生，不少学生竞相认真起来。本学期，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。4、开展“清洁教室我能行”活动，培养学生爱劳动的习惯。我们班一月一轮清洁卫生小组成员，对于做得好的同学每天一小表扬，每月一大表扬，期末发放了相应的奖品，此外每天一名值日生，主管全天工作，由地面到桌面、植物角，饮水机收拾干净；每节课后的保洁，做到物放有序，窗明几净。在劳动习惯的养成中部分学生心态发生了极大的变化，比如我班的张亮同学，一直是个不爱说话，成绩又稍微后进的孩子，自从请他帮忙打扫教室后，他觉得自己的价值被老师和同学不断的肯定，相信自己的成绩也可以被别人认可，所以卯足劲认真补差，也爱与老师交流了。三、把学生位置摆正“学生是教育的主体。”一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。孩子还小，在严格要求的同时，我们应尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功感受到学习的乐趣，形成良性循环。我们班的杨杰同学爸爸出车祸一直在住院，妈妈要去照顾，自己总是一个人在家，平时好招惹别人，批评了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比如帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸等等。...
