诵读欣赏:诵读欣赏:古诗二首古诗二首学习目标1、读诗,读懂诗意;2、悟诗,悟懂诗情;3、背诗,理解记忆
李商隐李商隐君问归期未有期,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池
巴山夜雨涨秋池
何当共剪西窗烛,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
却话巴山夜雨时
李商隐李商隐君问归期未有期,君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池
巴山夜雨涨秋池
何当共剪西窗烛,何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
却话巴山夜雨时
夜雨寄夜雨寄北北李商隐,字义山,号玉溪生、樊南生,怀州河内人,唐代诗人
与杜牧合称为“小李杜”
有《李义山诗集》传世
作品与作者李商隐夜雨寄北君问/归期/未有期,巴山/夜雨/涨秋池
何当/共剪/西窗烛,却话/巴山/夜雨时
品读、停顿、会意君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
你问我何时能回家
我很难确定一个准确的日期
今晚巴山下雨,秋夜听雨,雨水涨满了池子
何时你我重新聚首,在西窗烛下共剪烛芯
想像他日两人同在长安共话巴山夜雨的情景
读悟诗意君问归期未有期,一句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念妻子、欲归不得的愁苦跃然纸上
品读欣赏巴山夜雨涨秋池
写眼前景象,使已跃然纸上的愁苦交织于巴山的夜雨,融入涨满的秋池
“涨”字,既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又表现诗人愁思之绵绵深重
“秋”字点明了季节,同时烘托了人物心情
品读欣赏这是一首抒情诗
诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写,阐发了孤寂的情怀和对亲人深深的怀念
品读欣赏何当共剪西窗烛,此句想像他日重逢的时候
却话巴山夜雨时
向“君”追话今夜“我”思“君”而不得归的情景
“巴山夜雨”重出,令人的思绪在现实与想像中徘徊
品读欣赏后两句即设想来日重逢谈心的欢悦,反衬今夜的孤寂,属于以虚写实
语浅情深,含蓄隽永,脍炙人口,余味无穷
品读欣赏还起着烘托人物心情的作用
前一处是实写眼前的场景,后一处是虚写