襄阳市田家炳中学导学案高二年级历史学科导学案班级___________姓名_______________学号______学习时间第周第节2015年9月1日学案编号LSB3
1学习内容必修三专题二第1课中国古代的科学技术成就(选修)主笔人乾波审核人学习目标1
概述古代中国四大发明的产生及外传
认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献
体会古代中国人民的勤劳智慧和科学创造精神
教学重点、难点【重点】培养学生学习科学技术的兴趣和积极主动参与的意识
【难点】科学技术发展的双重性问题
学习过程——不看不讲不议不讲不练不讲引导自学1
中国古代著名的四大发明是哪些
四大发明各自是如何产生并发展演变的
又是如何向外传播的
四大发明各自对世界文明发展做出了怎样的贡献
二、【自学检测】一、造纸术的发明、改进及其影响(1)发明:考古表明,可能在早期
在西汉,帛、竹、木、纸四种文书用品并存
(2)改进:东汉的改进了造纸术,造成了“蔡侯纸”(书写、携带都方便,但是价格昂贵,不适合广泛使用)
(3)影响:在古代“四大发明”中,纸的发明影响最为久远,对和的积极作用也最为显著
纸在社会生活中的广泛应用,使得信息的,都有了革命性的进步
二、指南针的发明与应用(1)发明:①战国时期出现,②末期应用于航海,出现了指南鱼和指南龟
(2)意义:方向测定,对于和有着重要作用,尤其是对于航海事业的发展意义特别重大
指南针的发明和应用为明代航海家远航东非等地提供了条件;为发现美洲的航行和麦哲伦的环球航行,提供了技术保证
三、火药的发明和使用(1)发明:①,具备制作火药原料的知识(硫磺、硝石)②,硫磺和硝石被列为重要药材③东晋,葛洪《》已经提到“火药”
(2)使用:①开始使用火药箭
②时除了火药箭外,还发明了火炮、1襄阳市田家炳中学导学案火球、火蒺藜;《武经总要》记录了当时三种火药配方
③明朝时创造了早