FeO黑色黄铁矿（FeS2）赤铁矿（Fe2O3）磁铁矿（Fe3O4）硫酸亚铁陨铁Fe2O3：红色的油漆铁的重要化合物【学习目标】1、了解铁的重要化合物（铁的氧化物、铁的氢氧化物）主要性质及应用2、了解氢氧化铁和氢氧化亚铁的制备方法3、掌握Fe2+、Fe3+的检验和相互转化4、通过实践、观察、探究、合作，感受化学变化的奇妙与和谐各组展示自主学习成果铁的氢氧化物的制备实验探究（一）第1、3、5、7、9组在组长的带领下完成实验3-9中氢氧化铁的制备实验提示：①注意组内分工②FeCl3取2--3ml,滴加5滴NaOH溶液（操作如图一所示）③仔细观察实验现象并在学案上做好记录④用化学语言解释现象，并做好展示准备第2、4、6、8组在组长的带领下完成实验3-9中氢氧化亚铁的制备实验提示：①注意组内分工②FeCl2取2--3ml,滴加5滴NaOH溶液（操作如图二所示）③仔细观察实验现象并在学案上做好记录④用化学语言解释现象，并做好展示准备图一图二2、白色的Fe(OH)2很难观察到，原因是什么？要想长时间观察到白色的Fe(OH)2，你觉得在制备时还可以如何改进？合作与交流一：Fe(OH)3和Fe(OH)2的制备方法和方法改进1、请归纳Fe(OH)3和Fe(OH)2的制备方法。（从所选试剂和操作方法的角度总结）思考：通过课前的预习你觉得有哪些方法可以鉴别FeCl3溶液和FeCl2溶液?各小组认真讨论，然后派代表予以展示分组实验3-10（参考学案上的实验操作）鉴别方法FeCl2FeCl3直接观色加KSCN溶液加NaOH溶液浅绿色棕黄色白色沉淀迅速变灰绿色最后呈红褐色立即产生红褐色沉淀无现象血红色（Fe2+、Fe3+的检验方法）：实验探究：Fe3+和Fe2+的转化各组在组长的带领下完成教材P61科学探究实验实验提示：①注意组内分工②溶液取2--3ml（操作如下图所示）③仔细观察实验现象并在学案上做好记录④用化学语言解释现象，并做好展示准备步骤Ⅰ步骤Ⅱ取步骤Ⅱ中的上层清液进行步骤Ⅲ的操作合作与交流：通过以上实验请归纳出Fe3+和Fe2+的转化的关系各组在小黑板上予以展示课堂小结：一、铁的氧化物的性质二、铁的氢氧化物的制备和实验改进三、Fe2+、Fe3+的检验方法四、Fe3+和Fe2+的相互转化
