2保护智力成果保护智力成果阅读课本“P88-92”页了解:什么是智力成果权
具体包括哪些
思考:怎样保护智力成果
“杂交水稻之父”袁隆平所研究的杂交水稻在二十年内为我国增产粮食多达3500亿公斤,多养活了7000多万人,据一家知识产权机构评估,袁隆平的无形资产高达1008
其身价已超过美国电脑大王比尔
从材料中我们可体会到科技创新有何重要性
科学技术已成为第一生产力,创新是一个民族兴旺发达的不竭动力
1、智力成果权的含义及内容也叫知识产权,是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利
内容包括著作权、专利权、商标权、发现权和发明权等
一、了解智力成果权(知识产权)一、了解智力成果权(知识产权)我校初二学生小冬在某书店发现一本作文集,其中收录了自己荣获一等奖的增华阁作文一篇
某天,他向同学小韩说起了此事……小组探究:小组探究:各小组设计两位同学的对话内容(组对·对话)《民法通则》规定:“公民、法人享有著作权,依法有署名、发表、出版、获得报酬等权利
”一、维护知识产权出版社……
法律咨询《民法通则》规定,公民的著作权不受性别、民族、年龄的限制……小冬来到同学小韩家玩,看到他正改进自己在第二十届镇江市青少年科技创新大赛中荣获“发明创造奖”一等奖的作品—“鱼饵投放器”
思考:怎样使这项发明发挥更大的价值
二、学生也有二、学生也有专利权专利权权利内容:自己实施其专利许可他人实施并获得专利使用费转让其专利权……“我创造我快乐”4月26日,小冬、小韩去逛街,看到工商行政部门检查音像店并收缴了多盒盗版光盘
工商行政部门为什么要收缴盗版光盘
我们如何保护智力成果
(自主思考、小组交流、写白板)2
我们身边还有哪些侵犯知识产权的现象
权利人的合法权益法律的尊严社会主义市场经济的发展民族的创新精神……4
26—“世界知识产权日”我们应怎样保护智