社会研究方法_全套PPT_VIP免费

社会研究方法zhaofang223@163.comzhaofang223@163.com社会研究方法读万卷方法，做天下文章社会研究方法一、教学的目的和要求课程通过对社会研究的理论和方法进行全面系统的介绍，使学生从方法论与基础理论、具体研究方法、研究技术三个层次，定性研究和定量研究两个方面，在理论与实践相结合的基础上，掌握并运用社会研究资料的收集、整理、分析和评估的各种方法、技术，了解熟悉社会研究的原理、逻辑策略和科学程序。社会研究方法二、课程考查•采用学生参与式教学，主要形式是课堂提问、师生讨论、学生操作实践，每一堂课前会有提问，每一章主要内容讲授后有思考题，在下一章讲授前回顾讨论。在每一次具体方法讲述后，都由学生结合实际情况进行实践，这两项工作的成绩将作为学生平时分的主要依据。社会研究方法•期中、期末进行两次书面闭卷考试，考试不一定采用题目问答形式，也可采用出题让学生设计问卷、研究提纲，撰写研究报告，对一些现实问题进行理论建构、理论分析等形式。在教学中，结合现实，理论联系实践，设计一次完整的课外研究研究活动，作为考查学生课堂所学的参考。最后综合三项考试得分和研究效果计算出本课程的总评成绩。社会研究方法1.课堂参与，包括课堂提问回答、课堂讨论、课堂作业，占20%2.课后练习，包括查找资料，课后作业，课外研究，期中考试，占30%。3.期终考试，占50%。社会研究方法三、参考资料《社会研究方法》（上下）[美]艾尔.巴比华夏出版社《社会研究方法》袁方北京大学出版社《现代社会研究方法》吴增基上海人民出版社《社会研究研究方法》宋林飞辽宁人民出版社《现代社会研究方法》风笑天.南京大学出版社《社会研究方法通用教程》邹农俭中国审计出版社《社会的质性研究与量性研究》陈向明北京大学出版社《社会学方法的准则》[法]E·迪尔凯姆商务印书局《社会理论的基础》[美]詹姆斯.S.科尔曼社会科学文献出版社《社会统计学》卢淑华北京大学出版社《抽样调查设计导论》罗纳德·扎加沈崇麟译重庆大学出版社《调查研究方法》弗洛德·J·福勒孙振东译重庆大学出版社《电话调查法》保罗·J·拉弗拉卡斯沈崇麟译重庆大学出版社《社会研究中的研究设计》戴维·德沃斯郝大海译中国人民大学出版社社会研究方法《SPSSFORWINDOWS高级应用教程》阮桂元等电子工业出版社《SPSSFORWINDOWS统计分析教程》洪楠等电子工业出版社《SPSSFOEWINDOWS从入门到精通》卢纹岱等电子工业出版社社会研究方法序言•讲授社会研究方法的概念与特征、与传统研究方法的比较、社会研究方法的一般过程以及社会研究方法的知识体系，使学生对社会研究方法有总体的了解。•方法论的讲解是本章的重点，定量和定性研究的比较是本章的难点，反复强调。社会研究方法思考题：社会研究的方法论有哪些？它是如何发展的？对社会研究方法的意义是什么？定量研究与定性研究的联系和区别是什么？社会研究方法一什么是社会？1.社会是全部社会关系的总和，包括人与环境的关系，也包括人与人之间的关系。社会构成的基本要素有：自然环境、人口、文化。研究社会的两条脉络，一条横向的，一条纵向的。社会研究方法2．这个社会不是完美的。它存在着许多的问题，20世纪的人类也经历了无数的灾难。——我们如何组织和运作社会事物？社会研究方法3.如何组织和运作社会事物？研究——了解社会研究方法二什么是科学方法？----什么是社会研究方法？1.科学是一种探索方法，是学习和理解我们周围的事物。与形而上是对立的，形而上是主观的、思辨的，对一个事实，可以有不同的理解和解释。而科学是客观的，任何人只要采用同样的科学方法都能得出同样的结论，它用系统的、实证的方法获取知识。是否科学，不是看它的研究对象，而是看它的研究方法。巴普洛夫曾说过：“科学是随着研究方法所获得的成就前进的。”“如果事实不符合理论，就进一步检查事实。”社会研究方法2.社会研究方法是一种科学的研究社会的方法，它的特殊价值就在于提供探究事物的合乎逻辑和有利于观察的方法，帮助我们超越个人的偏见、超越个人的眼界来看世界。通常我们不断地希望逃避现实的社会问题，而转向和自身利益有关的事物。社会科学...