园花中学实施第二轮三年主动发展规划中期自评报告 VIP免费

园花中学实施第二轮三年主动发展规划中期自评报告4.积极实施青蓝工程和学科带头人、骨干教师传帮带工程，充分发挥老教师的榜样作用，加强对青年教师的培养。5.开展名师工作室活动，加强对青年教师的引领作用。班主任名师工作室定期开展工作，有针对性的对班主任进行讲座、现场培训等，取得了较好的效果。6.大胆任用青年教师。做好青年教师培训工作的同时，对他们明要求、压担子，大胆让青年教师担任毕业班的教学工作，较快提高青年教师教育教学水平。7.组织青年教师岗位六个一竞赛活动，强化青年教师的职业技能，实施教学工作大循环，给每位教师提供展示才华的机会和舞台，促使青年教师的综合素质不断提高。8.启用教师成长记录袋，建立以教师自评为主，学校、同行、学生、家长共同参与的评价制度，完善对教师的考核评价，进一步形成激励机制，不用一种或几种固定模式去评价所有教师。9.关心教师身体和心理健康。聘请XX市心理名师工作室专家来校作心理讲座，为教师减压，组织丰富多彩的体育文娱活动，促进教师锻炼身体。组织教职工参加市唱红歌合唱比赛和女教工排舞比赛取得优异成绩，尤其排舞比赛荣获一等奖。10.成立园花中学青年教师书社，定期组织青年教师读书活动，如：聘请校外专家、校内学科带头人、骨干教师开设讲座；组织青年教师教育教学沙龙；组织青年教师教育思想大讨论论坛活动；组织青年教师课堂教学上岗课、汇报课和研究课等，有效加强了青年教师队伍建设，学校初步形成了一支师德高尚、教育教学水平较高的青年教师队伍。11.开展《新课程背景下，着眼于教师素质全面提高的校本培训研究》的课题研究工作，用教科研引导青年教师的成长。（三）成绩与反思1.成绩第1页共4页一批青年教师脱颖而出，教师队伍整体素质得到提高，形成优秀班主任和教学骨干群体。学校共培养了21位硕士研究生（毕业5人，在读16人），评选出三十多名校级学科带头人、骨干教师和教育教学能手。近一年多来，又有10位教师成为XX市教坛新秀和教学能手，有十几位老师被评为中学高级教师。我校多名年青教师在XX市区的课堂教学评优课中脱颖而出，顺利进入决赛。一大批青年教师走上毕业班教学岗位，得到了很好的锻炼与提高，课堂教学效果较好，深受学生和家长欢迎。2.反思教师如何在新形势在落实好减负增效。如何进一步激励教师自我发展。如何更好地抓好年轻教师的培训。为此，我们将加强校本教研和校本培训工作，建设学习型团队，促进教师更快更好的成长。五、保障机制（一）实施目标进一步加强组织领导，健全管理机制，抓好软硬件建设，调动一切积极因素，确保三年主动发展规划正常有序实施到位。（二）实施情况1.加强组织领导，做好组织和宣传发动工作。在第一轮三年规划实施的基础上，调整并成立了园花中学第二轮主动发展三年规划实施工作领导小组，宣传和发动全体师生、家长和学生共同参与学校第二轮三年发展规划的制订、完善和实施过程，明确学校办学理念和目标，统一思想认识；通过规划让全体师生明确学校发展方向，进一步增强信心，凝聚人心，锤炼团队精神。2.加强领导班子建设，争创团结、廉洁、开拓优秀班子。认真抓好班子建设的一三五：统一一个思想--科研先导，科研兴校；强化三个意识--主动意识，榜样意识，创新意识；班子成员每人做好五件事--独当一面工作，抓好一个教科课题，带好一个教研组，上好一门课，参加一个学术团体。班子成员能相互尊重，团结协作，廉洁自律，起好模范带头作用，努力争创团结、廉洁、开拓优秀班子。第2页共4页3.进一步加强党组织建设，起好政治核心和保障作用。围绕学校第二轮三年主动发展规划目标，结合第一轮规划的实施情况，制定出园花中学党支部第二轮三年工作规划，为学校主动发展保驾护航。结合学习实践科学发展观活动，继续抓实党员示范岗活动，进一步加强党员队伍建设，全体党员干部和教师在工作态度、工作精神和工作责任心等方面为教工做出榜样，充分发挥了党员先锋模范作用，树立起党员应有的新形象。4.坚持民主集中制原则，发挥工会等群团组织的监督作用。积极推行校务公开、政务公开，强化学校民主管理，教职工民主管理学校得到了较好的落实，教职工...