教研室“十三五”教科研工作规划电子信息学院教科研工作“十三五”发展规划（2016——2020年）“十三五”时期是学院转型升级的关键时期，为进一步明确发展目标，加强内涵建设，提高教育教学质量和育人水平，为顺利通过教育部新建本科专业合格评估和创建特色鲜明的应用型本科奠定基础，为区域经济社会发展作出新的更大贡献。根据山东现代学院“十三五”发展规划及教务处教科研“十三五”发展规划，在全面总结电子信息学院“十二五”规划执行情况的基础上，结合电子信息学院实际，特制定本规划。一、“十二五”回顾（一）“十二五”时期取得的成绩1.教育教学思想进一步明确“十二五”期间，学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以内涵建设为方向”的宗旨，遵循教育规律、教学规律和人才成长规律，）以提高教育质量和办学水平为目标，牢固确立教学工作中心地位，加强教学基本条件建设，深化教育教学改革，突出高职院校办学特色，以技能培养为主线，不断优化专业结构，坚持“工学结合、学做一体”的人才培养模式，走产学研结合发展道路，强化管理，为国家、社会培养高端技能型人才。2.教育教学条件进一步改善学院建有电子信息、计算机中心和校企共建生产性实训基地。与25家企事业单位合作创建了实习实训基地，为学生校外实习实训、毕业生顶岗实习和职业技能、职业素质的培养创造了有利条件。3.双师型师资队伍建设成绩明显“十二五”期间，电子信息学院高度重视双师型师资队伍建设，鼓励和支持教师考取职业资格证书，先后有9名教师考取电子商务师、erp工程师、计算机装配技师、家用电子设备维修技师、家用电第1页共5页子设备维修高级技师等证书。4.内涵建设不断提升专业建设成效明显。目前学院开设计算机科学与技术、电子信息工程2个本科专业，正在申报1个本科专业；“十二五”期间，立项建设1个省级特色专业、1个院级特色专业。教科研建设成果显著。“十二五”期间，教师主持XX省高等学校教学改革立项项目2项；在各类刊物发表论文16篇。二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和习近平同志系列重要讲话精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《XX省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》为指导，主动适应国家加快经济发展方式转变和产业优化升级的要求，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合发展的道路；围绕培养高素质应用型、技术技能型人才，实施差别竞争；全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强社会主义核心价值观教育，提高人才培养质量和办学水平，增强服务区域经济社会发展的能力，提升学院核心竞争力。三、发展目标“十三五”期间，学院将继续立足济南，面向山东，服务地方经济社会发展。以工学和管理学为主要学科门类，其他相关学科协调发展，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，与生产劳动和社会实践相结合，为每个学生提供适合的教育，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的面向生产管理服务第一线的技术技能型人才。（一）具体目标1.全面加强师资队伍建设，提高人才培养质量到2020年，建成一支50人左右有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，一专多能，能胜任技术技能型人才培养的专兼结合的教师队伍，其中，自有专任教师数量不低于25人。各本科专业均配备高级专业技术职务专业带头人1人，第2页共5页专任教师高级专业技术职务比例超过40%，具有讲师及以上专业技术职务或具有硕士学位的教师不低于90%，具有硕士学位、博士学位的比例不低于50%，“双师型”专任教师比例达到40%，来自行业、企业的兼职教师占专任教师总数的25%。2.优化学科与专业结构，实现教科研协调发展以服务区域经济为导向，推进专业设置，专业课程内容与职业标准相衔接，实施职场化育人，突出职场化教学特色，加大与区域经济社会发展所需各类技术型人才的衔接力度。到2020年，2个以上专业建设成为省级特色专业。重点加强精品资源共享课建设，到2020...
