高一化学物质的量的浓度苏教版【本讲教育信息】一
教学内容:物质的量的浓度二
知识与技能目标(1)使学生掌握一种新的表示溶液组成的方法—-物质的量浓度,掌握物质的量浓度的概念、符号和单位,以及引入物质的量浓度的意义(2)使学生掌握物质的量、溶液体积和物质的量浓度三者的关系2
过程与方法目标(1)能够熟练应用物质的量浓度处理具体问题(2)培养学生化学计算的能力3
情感态度与价值观目标使学生理解引入物质的量浓度的重要意义,体会化学理论知识在实际生产中的应用三
教学重点、难点物质的量浓度的概念及有关计算四
教学方法交流,讨论,探究五
教学过程〔引入〕前面我们学习了物质的量、摩尔质量和气体摩尔体积等知识,物质的量把宏观的质量和体积与微观的粒子数联系起来,请同学们回忆它们之间的关系――物质的量怎样把宏观质量与微观粒子数联系起来的,物质的量又是怎样把宏观的体积与微观粒子数联系起来的
【思考+讨论】1
化学反应多在什么条件下进行
NaOH与盐酸的中和反应:(1)NaOH和盐酸分别以什么形态参加反应
(2)要中和含10gNaOH的碱溶液,需要多少盐酸
怎样量取盐酸
【小结】:由上知,计算时用的是盐酸的物质的量,但我们量取的是盐酸的体积,这需要找一种物理量作为联系物质的量和体积的桥梁:物质的量浓度〔板书〕(一)物质的量浓度1
概念:用单位体积溶液里所含溶质(B)的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物质的量浓度,符号cB
单位:mol·L-1或mol/L要点:(1)溶质是用物质的量表示而不是质量
(2)是溶液的体积为单位体积,并非溶剂的体积
(3)从某溶液取出任意体积的溶液,其浓度都相同,但所含溶质的量因体积不同而不同
(溶液是均一、稳定的)【讨论】1
1molNaOH能与水配成0
5L溶液,则所得溶液的物质的量浓度为:0
2mol/L