（五校）高一历史12月联考试题-人教版高一全册历史试题VIP专享VIP免费

2015年秋期五校第二次联考高一历史试题本卷满分100分，考试时间90分钟一、选择题（共30小题，每题2分，共60分）1.“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相B．三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部C．尚书省下辖六部，负责执行政务。D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度2.有人这样评价近代史上的列强侵华：“一半是残忍的破坏和掠夺，一半却是客观上建设和推动。”最能体现“客观上的建设和推动”这一特点的一项是A．割占中国大片领土B．从中国掠走大量贵金属C．进行惨无人道的大屠杀D．在通商口岸投资设厂3．国旗的变迁记载着历史。从下列中国国旗的演变中最能反映的问题是图5：清朝黄龙旗图6：中华民国五色旗图7：中华人民共和国国旗A.国家领土变化B.国家性质变化C.思想文化变化D.国际地位变化4.1924年～1927年间，国民大革命轰轰烈烈的爆发。如果你生活在那个时代，你有可能遇到的事情是A．参加五四运动，高呼“外争国权，内惩国贼”的口号B．在报纸上看到国民党“一大”召开的新闻，了解国共开始合作C．从新闻媒体中得知毛泽东与朱德在井冈山会师D．从东北来的客人带来消息：沈阳的日军进攻中国东北军[5.九十多年前，中国的一位外交官愤慨地说道：“偌大一省权利见夺于他国，这就是我们加入协约国参战的报酬吗?”他如此愤慨的原因是A．鸦片战争失败，中国被迫割香港岛给英国B．甲午战败，清政府被迫割让台湾。C．巴黎和会上列强决定将德国在山东的特权转交日本D．日本发动九一八事变，侵占东北地区6．1919年《大公报》有一则北京特约通讯，标题为：《各学校一律罢课要求释放被拘学生各校长会议办法政府方面之态度章宗祥生死未明》。该通讯反映的历史是A．武昌起义B．五四爱国运动C．国民革命D．一二·九运动7.在特定的历史阶段，脍炙人口的口号、标语往往有着巨大的政治感染力。下列口号、标语与国共十年对峙(1927一1937年)相关的是A．星星之火，可以燎原B.坚持抗战，反对妥协C．内惩国贼，外争国权D.打过长江去，解放全中国8.《西方文明史》中记载：“1920年代和1930年代的欧洲历史使人们越来越难以像以往那样对进步深信不疑……，这是令人幻想破灭和感到绝望的年代。”但在这一时期的中国，有的人却感到“革命胜利的曙光喷薄欲出”，这是因为①中共的诞生，让先进的中国人看到了希望②抗日民族统一战线建立，正面战场迎来抗战以来的最大胜利③刘邓大军千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕A.①②B.①③C.①②③D.②③9．打破日本3个月灭亡中国计划的是A抗日民族统一战线的建立B淞沪会战C太原会战D台儿庄战役10．“我们在内战中搅了20多年……黑白不明，是非不分，败虽不足耻，胜亦不足武。今日如人愿，让我们这一辈子有一个抗日报国的机会，今后如能为国家民族而战死沙场，才真正死得其所。”李宗仁先生的这段话应该是在下列哪一事件后有感而发？A淞沪会战B台儿庄战役C平型关大捷D百团大战11．右图为蒋介石于1937年9月颁发给朱德的委任状。对这一史料解读正确的一项是A．它拉开了国共由内战到和平的序幕B．它说明了国共走向了合作抗日之路C．它标志着国共合作正式开始D．它反映了敌后抗日根据地的成功开辟12．某中学高一学生筹办“日本侵华史实展”，在“无视中国人民基本生存权”栏目中，最好选取：A发动侵华事变B扶植傀儡政权C南京大屠杀D推行奴化教育13.“好男当兵上前线，抗日队伍出四川。坐上大船到武汉，武汉火线扯得宽。哪怕飞机丢炸弹，哪怕四处起狼烟……”（《川江号子·好男当兵上前线》）。这一作品创作时间最早可能是在[A．1927年B．1931年C．1938年D．1948年14.某中学历史教师组织了关于太平天国运动的课堂讨论。同学们对其先后颁布的两个纲领《天朝田亩制度》和《资政新篇》的共同点做了评价，其中正确的是A．甲同学：两个纲领都体现了农民的诉求B．乙...