【三维设计】高中历史第四单元第十五课改革开放后的外交亲新局面练习1北师大版必修1[课时跟踪训练](时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．十一届三中全会以后，党和国家的工作重心转向以经济建设为中心，外交策略也发生相应调整，主要目标是()A．打破西方对中国的孤立政策B．反对霸权主义，维护世界和平C．解决国家安全问题D．联合美国对抗苏联解析：因为十一届三中全会后，我国实行对外开放政策，把工作重心放在发展经济上，这就需要一个和平的国际环境，而霸权主义和强权政治是破坏世界和平的主要因素，因而只有B项符合题意。答案：B2．20世纪八九十年代，我国同苏联、蒙古、越南、老挝、韩国等国家实现了关系正常化，后又同俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦四国签订了边境地区加强军事方面相互信任的协定。这些外交举措的基本出发点是()A．坚持对外开放政策B．实行不结盟政策C．反对霸权主义和强权政治D．为经济建设赢得和平的周边环境解析：本题考查学生的理解分析能力。由材料内容可知，中国主要是加强了与周边国家的友好关系，是为了给经济建设创造和平的周边环境，由此判断D项正确。答案：D3．胡锦涛主席的“和谐世界”理论既是对中国传统文化的发扬，也是对新中国建立以来外交工作的经验总结。以下外交政策和方针有利于建设和谐世界的是()①和平共处五项基本原则②“求同存异”方针③“一边倒”方针④不结盟政策A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：本题考查学生的辨析能力。和谐的意思体现了“和而不同”思想，①②④有和谐的理念。③强调意识形态的差异，是建国初特定条件下的政策，不符合和谐的意思。答案：D4．我国政府把反对霸权主义和强权政治，维护世界和平作为我国的国策，主要是因为()A．对战争与和平问题有了新的看法B．我国综合国力的提高C．霸权主义成为威胁中国安全的主要因素D．世界大战的悲剧再也不可能重演解析：本题考查学生的分析能力。在新时期，我国根据国际形势的发展变化，改变了对战争与和平的认识，认为世界大战是可以避免的，争取一个比较长的和平时间是可能的，这成为新时期中国外交方针的出发点。答案：A5．21世纪初，加强了我国与俄罗斯和中亚国家之间的政治经济合作，成为我国外交史上具有里程碑意义的历史成果是()A．发展与东南亚联盟的友好关系B．参与亚太经合组织的经济活动C．成立多方互赢的上海合作组织D．以联合国为中心开展多边外交解析：本题考查学生的识记理解能力。解题时注意时间限制为21世纪初；国家条件限制是俄罗斯和中亚国家，由此可判断是2001年成立的上海合作组织。答案：C6．下列史实最能说明我国积极参与地区性国际组织的外交活动的是()A．积极加入世界贸易组织B．恢复在联合国的合法席位C．举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议和第十三届部长会议D．倡导和平共处五项原则解析：本题要求判断我国积极参与地区性国际组织的外交活动。A、B两项不是地区性国际组织，D项与题意不符。答案：C7．联合国安理会发表决议呼吁以立即在加沙地带实行“持久的、受到全面尊重的停火”后，中方敦促有关各方全面有效落实决议，立即实现停火。这反映出新时期我国外交政策的哪一特点()A．独立自主和平外交是我国外交的一贯原则B．重视同世界大国建立战略伙伴关系C．积极开展以联合国为中心的多边外交D．实行不结盟政策解析：本题考查学生分析理解能力。对于联合国通过的决议，中国本着有利于世界和平与负责任的态度积极支持，并作出自己力所能及的努力，这说明新时期，中国积极开展以联合国为中心的外交。答案：C8．中国人民愿与各国人民携手合作，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，下列外交行动属于新时期中国维护世界和平、创造和谐世界的有()①2001年成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议②成立上海合作组织③参加中东地区、海地等地的维和行动④参加“万隆会议”，提出求同存异的方针A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析：本题旨在以新情境考查学生分析问题的能力。四项措施中参加“万隆会议”，提出求同存异的方针，是建国初期的外交行动，不属于新时期的外交行动。答案：A...
