电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中历史 专题一 古代中国经济的基本结构和特点 第4课 古代中国的经济制度习题 人民版必修2-人民版高一必修2历史试题VIP免费

高中历史 专题一 古代中国经济的基本结构和特点 第4课 古代中国的经济制度习题 人民版必修2-人民版高一必修2历史试题_第1页
1/6
高中历史 专题一 古代中国经济的基本结构和特点 第4课 古代中国的经济制度习题 人民版必修2-人民版高一必修2历史试题_第2页
2/6
高中历史 专题一 古代中国经济的基本结构和特点 第4课 古代中国的经济制度习题 人民版必修2-人民版高一必修2历史试题_第3页
3/6
第4课古代中国的经济制度1.明清时期实行“海禁”、“重农抑商”的根本目的是A.限制甚至打击工商业B.保护本国农业生产和小农经济C.保护本国于工工场D.巩固封建统治【答案】D【解析】试题分析:本题主要考察的是对基础知识的识记能力。根据所学知识可知,保护农耕经济是直接原因,农耕经济是封建统治的经济基础,所以保护农耕经济的目的是为了维护封建统治。所以答案选D。考点:古代中国的经济·资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策·“重农抑商”和“海禁”政策的目的2.明隆庆初年,“抚臣涂泽民用鉴前辙,为因势利导之举,请开市舶,易私贩而为公贩,易只通东西二洋,不得往日本倭国,亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行,凡三十载,幸大盗不作,而海宇宴如。”这说明当时()A.官府废止明初以来“海禁”B.官府有条件地开放“海禁”C.巡抚掌握对外贸易决策权D.官方朝贡贸易体系已瓦解【答案】B【解析】试题分析:据题干:“因势利导,请开市舶”、“易私贩为公贩”、“奉旨允行”等信息可知政府对“海禁”政策有所放松,允许有条件的开放,故本题选择B项;A项说法过于绝对,不符合题意;掌握决策权的是在中央而不在巡抚,C项错误;D中信息没有提及,根据所学知识,明代还是以朝贡贸易为主。考点:古代中国的经济·资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策·条件地开放“海禁”3.明清时期中国已处于“近代的前夜”,从经济角度分析,下列史实最能说明这一结论的是()A.“共计一坯工力,过手七十二,方克成器”B.“佃农所获,朝登垄亩,夕贸市之廛”C.“借间屋中人,尽去做商贾”D.“工匠各有专能。匠有常主,计日受值”【答案】D【解析】试题分析:本题考查学生对资本主义萌芽的理解。“近代的前夜”中的近代指的是中国出现了资本主义的萌芽。资本主义萌芽的实质是存在着雇佣与被雇佣的关系;“工匠各有专能。匠有常主,计日受值”体现雇佣劳动关系,也是资本主义萌芽的表现。故答案选D。A直接说明了瓷器生产的规模大,分工细,与题意不符;BC两项不是最佳答案。考点:古代中国的经济·资本主义萌芽·资本主义萌芽的表现4.明朝官员谢杰在《虔台倭纂》中指出:“寇与商同是人,市通则寇转为商,市禁则商转为寇,始之禁禁商,后之禁禁寇。禁之愈严而寇愈盛。片板不许下海,艨艟巨舰反蔽江而来;寸货不许人番,子女玉帛恒满载而去……于是海滨人人皆贼,有诛之不可胜诛者。”该作者旨在强调海禁政策()A.激化中日矛盾B.阻断中外经济交流C.加剧内忧外患D.防范东南沿海倭患【答案】C【解析】试题分析:本题主要考查学生阅读史料,准确理解分析的能力,依据材料中“寇与商同是人,市通则寇转为商,市禁则商转为寇,始之禁禁商,后之禁禁寇”主要强调了海禁政策松时,寇就会变成商人,海禁政策严格时,商人变成寇,反映了海禁政策的存在激化了社会矛盾,加剧了内忧外患,据此分析可知C符合题意,故选C。其它三项不符合题意。考点:古代中国的经济·资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策·“海禁”政策【名师点睛】“闭关政策”实行的原因:首先,“闭关政策”是落后的、闭塞的、自给自足的封建自然经济的产物。封建统治者自我满足并昏睡在这种自然的庄园中,他们既昧于世界大势,又盲目排斥外国的一切东西。其次,“闭关政策”是清朝统治者民族狭隘性的表现。由于满清贵族与人民群众之间存在着尖锐的矛盾与斗争,满清统治者便企图通过“闭关”的办法将国内的汉人与外界隔绝,以防止外国人支持汉人形成反清力量。同时,明朝中期以后,日本倭寇侵扰我国东南沿海和西方殖民者向东方的殖民扩张,也是明清统治者实行“闭关政策”的客观原因。“闭关政策”的含义:“闭关政策”是明清政府实行的严格限制对外交通、贸易的外交政策,包括对来华外人的商务活动、居留期限、华夷交往等作出限制,实行“禁海”。但是仍留有广州一带同外国通商,因此,要注意这里的“严格限制”不等于“绝对禁止”。5.清顺治十八年八月,朝廷派员至沿海各省“立界”筑垣墙,派兵戍守。《福州府志》记载,乾隆年间,在福建宁州“每处悬一碑曰:敢出界者斩!”这反映清...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中历史 专题一 古代中国经济的基本结构和特点 第4课 古代中国的经济制度习题 人民版必修2-人民版高一必修2历史试题

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部