高考化学实验带给我们的启示及对策（毛宣海）VIP免费

**********************2009届芜湖市高中化学复习教学研讨会交流论文**********************高考化学实验带给我们的启示及对策安师大附中毛宣海2009年3月12日高考化学实验带给我们的启示及对策安师大附中毛宣海一．新旧教材实验设计的变化1、实验内容、形式的编排和设计的变化（1）实验数目的变化新旧教材在实验数目上，新教材实验总数比老教材略有增加，新、老教材各类实验总数为149和140。具体实验分布如下表：教材课堂演示学生实验合计必做选做老教材高一必修367548高二必修6210678高三选修87015合计1062311140教材课堂实验学生实验合计科学探究实践活动新教材必修1276033必修2165223选修144313选修264111选修34217选修4155222选修5154221选修6153321合计1023314149（2）实验展现形式、实验要求发生变化老教材中演示实验分布在教学内容中，学生实验单独放在书本的最后部分，而新教材中已经没有了传统意义上的学生实验，新教材中的课堂实验、科学探究和实践活动等实验，除了《化学》必修2的第一章的一个实验特别强调由老师演示外，其它的实验都要求由学生独立或分组完成。由此可看出，新教材要求学生做的实验更多了。老教材中的学生实验一般是课堂实验的重现，大多是教师在讲授新课时做过的演示实验，其内容、现象、结论、化学方程式都是学生学过的或见过的，缺乏新颖性。新教材中的科学探究和实践活动等实验则是课堂教学的延伸，实验内容与生产生活实践联系得更加紧密，实验过程中的设备、用品也不完全拘泥于实验室已有的设备、仪器等，这样的实验活动使学生在实验过程中的自主性更大，兴趣也更高。（3）化学实验基本方法编写发生变化新教材是把化学实验基本方法放在第一单元，作为专门的一个课题，它融科学研究、基本操作与基本方法的教学、复习巩固于一体。同时，使学生通过实验，逐步形成科学研究的方法，有利于突破思维定势，培养创新精神。（4）注重实验的探究性①新教材中几乎每个实验都有表格要填写，这就要求学生参与到探究活动中来，给学生提供科学探究的方法；观察描述实验现象，分析小结其原因。②更加注重实验之后的“讨论”、“探究”。新教材在很多实验活动之后设置了一些“讨论”、“探究”，这对于提升学生的各方面能力有很大的作用。③注重实践活动中与其他学科之间的衔接，紧扣时代特点，要求学生在实践中会利用现代信息技术进行探究，使得学生有更多综合运用知识、技能的机会并能形成创新能力。2、新旧教材实验设计的变化给予的启示（1）围绕素质教育，加强科学方法的传授（2）领会课程改革的精神，创造性地运用教材，实施探究教学（3）注意选择与社会、生产、生活密切联系的实验内容二．《2009年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷考试说明》化学实验基础1．了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。2．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。3．掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。4．掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器，反应原理和收集方法）。5．能对常见的物质进行检验、分离和提纯。6．掌握一定溶质质量分数、物质的量浓度的溶液配制方法。7．能根据实验试题要求，做到：（1）设计、评价或改进实验方案；（2）了解控制实验条件的方法；（3）分析或处理实验数据，得出合理结论；（4）绘制和识别典型的实验仪器装置图。8．以上各部分知识与技能的综合应用。三．近三年高考化学实验考点统计考点年份试卷类型题号题型分值化学实验室常用仪器及药品的使用2008山东理综30填空162008上海化学10选择32008上海化学18选择32007北京理综9选择62007江苏化学10选择42006江苏化学9选择4化学实验基本操作2008江苏化学9选择42008广东理基21选择22008广东化学4选择32008海南化学2选择32007北京理综11选择62007天津理综8选择62007江苏化学5选择42007上海化学26B填空62007江苏化学17填空102006广东化学18选择42006广东化学7选择32006全国理综Ⅱ26填空15化学实验基本方法和基本操作是高考中的常考题，题型主要是选择题或Ⅱ卷中综合实验题中的第一问、第二问。考查的知识围绕仪器的洗涤要求...