【金榜高考】高考历史二年名校模拟一年权威预测17西方人文精神的起源及其发展【模拟演练】一、选择题1.(2012·长沙模拟)以下是某一学派对法律本质的论述：“法律是人为的产物，具有多样性和变化性，不同的法律只不过是不同利益的体现，政府制定法律的目的就是为了保护它的利益，法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据，因此法律对人的约束力也就是有限的。”这一学派是()A.智者学派B.苏格拉底学派C.启蒙思想家D.自然哲学家2.(2012·天津模拟)孟子认为，人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。与孟子的思想相似的思想家是()A.普罗泰格(塔戈)拉B.苏格拉底C.梭伦D.彼特拉克3.(2012·衡阳模拟)甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理、论证比较严谨的是()论文写作步骤比较第一步第二步甲提出雅典民主是多数人民主的观点寻找到伯利(里)克里(利)的同样言论作证据乙提出雅典民主是直接民主的观点寻找到当时用于投票的陶片作证据丙查阅到“人是万物的尺度”等一手史料得出当时已产生人文精神的结论丁查阅到《十二铜表法》的具体内容得出这是世界最早的成文法的结论A.甲B.乙C.丙D.丁4.(2012·南京模拟)著名史学家钱乘旦对欧洲近代某一思想解放运动有过这样的评价：“它促成了西方现代文明的兴起和西方支配世界现代化进程的格局的形成。几个世纪以来，它被誉为西方文化的世俗化决定性阶段和世界现代文明各种特征的发展的起点。”下列有关这一运动的说法正确的是()A.强调人的价值，是人文精神的起源B.体现了资本主义萌芽的时代特征C.开始打破对罗马教会的迷信D.为资本主义社会提供了政治构想5.(2012·济南模拟)2009年12月，在中华世纪坛举办了意大利文艺复兴时期艺术作品展，展出了以下图片。某同学为此罗列出了以下四个主题，其中符合以下作品内涵的是()A.东西文化交融的典范时代B.理性光芒普照的艺术殿堂C.复杂的内心、细腻的情感D.禁欲主义下的人性尊严畅想6.(2012·吉林模拟)下列关于“人文精神的发展历程”的叙述和其所对应的历史时期，不正确的是()选项叙述历史时期A从自然哲学走向人文哲学古代希腊B以神为本转为以人为本文艺复兴C从简化宗教仪式到取消宗教仪式宗教改革D从自然法则走向道德法则启蒙运动7.(2012·长沙模拟)马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中写道：“路德战胜了信神的奴役制，只是因为他用信仰的奴隶制代替了它。”“信仰的奴隶制”是指()A.人皆僧侣B.因行称义C.人皆上帝D.理性至上8.(2012·安徽六校模拟)马丁·路德在《致德意志基督教贵族公开书》中说：“一个皮匠、铁匠、农民，各有各的工作和职务，但都是被授予圣职的神甫和主教。”对此理解准确的是()A.从事各种职业的人就是神甫和主教B.神甫和主教要从各种职业的人中选举产生C.从事各种职业的人都要信奉上帝D.从事各种职业的人是在上帝面前权利平等的教士9.(2012·合肥模拟)某高三同学在课外阅读康德的《什么是启蒙》一文时遇到两个字迹模糊的文字：“必须永远有运用自己xx的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。”依据所学可知xx必定是()A.知识B.信仰C.理性D.权利10.(2012·绍兴模拟)“要有勇气运用你自己的理智！这是启蒙运动的口号”。康德对启蒙运动的最大贡献是()A.提出思想自由B.强调以人为中心C.倡导理性至上D.批判专制主义11.(2012·大同模拟)孟德斯鸠认为罗马共和国“把国家权力分配给许多高级官吏，这使官吏相互之间起支持、制止和限制的作用”。孟德斯鸠在这里肯定的是()A.短任期制度(如独裁官)B.同僚平权制度C.共和制中的民主因素D.权力制衡的思想12.(2012·武汉模拟)英国的布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带。纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”他的思想观念是()A.君主立宪的观点B.革命权利的学说C.社会契约的理念D.天赋人权的思想二、非选择题13.(2012·临沂模拟)14、15世纪是“人”被发现的时代，“人之为人”越来越受到人们的重视。阅读下列材料：材料一“在十...
