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(新课标)高考数学二轮专题复习 第二部分 讲重点小题专练 专题5 概率、统计及统计案例作业15 理-人教版高三全册数学试题VIP免费

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【高考调研】(新课标)2016届高考数学二轮专题复习第二部分讲重点小题专练专题5概率、统计及统计案例作业15理一、选择题1.(2015·石家庄模拟)已知O,A,B三地在同一水平面内,A地在O地正东方向2km处,B地在O地正北方向2km处,某测绘队员在A,B之间的直线公路上任选一点C作为测绘点,用测绘仪进行测绘,O地为一磁场,距离其不超过km的范围内会对测绘仪等电子仪器形成干扰,使测量结果不准确,则该测绘员能够得到准确数据的概率是()A.B.C.1-D.1-答案D解析在等腰直角三角形OAB中,以O为圆心,为半径的圆截AB所得的线段长为2,而|AB|=2,故该测绘队员能够得到准确数据的概率是1-=1-,故选D.2.(2015·西安八校联考)如图所示的茎叶图是甲、乙两位同学在期末考试中的六科成绩,已知甲同学的平均成绩为85,乙同学的六科成绩的众数为84,则x,y的值为()A.2,4B.4,4C.5,6D.6,4答案D解析x甲==85,解得x=6,由图可知y=4,故选D.3.(2015·江西联考)以下四个命题:①从匀速传递的产品生产流水线上,质检员每20分钟从中抽取一件产品进行某项指标检测,这样的抽样是分层抽样;②两个随机变量相关性越强,则相关系数的绝对值越接近于1;③在回归直线方程y=0.2x+12中,当解释变量x每增加一个单位时,预报变量平均增加0.2个单位;④对分类变量X与Y,它们的随机变量K2的观测值k来说,k越小,“X与Y有关系”的把握程度越大.其中真命题为()A.①④B.②④C.①③D.②③答案D解析①为系统抽样;④对分类变量X与Y,它们的随机变量K2的观测k来说,k越大,“X与Y有关系”的把握程度越大.4.(2015·湖北武汉月考)袋中装有完全相同的5个小球,其中有红色小球3个,黄色小球2个,如果不放回地依次摸出2个小球,则在第一次摸出红色小球的条件下,第二次摸出红色小球的概率是()A.B.C.D.答案C解析设红色小球为A,B,C,黄色小球为D,E,所以第一次摸出红色小球的情况有:AB,AC,AD,AE,BA,BC,BD,BE,CA,CB,CD,CE,共12种.第一次和第二次都摸到红色小球的情况有:AB,AC,BC,BA,CA,CB,共6种.故所求概率为=.5.(2015·海口一模)假设要考察某企业产品的袋装牛奶质量是否达标,现从500袋牛奶中抽取60袋进行检验,利用随机数表抽取样本时,先将500袋牛奶按000,001,…,499进行编号,如果从随机数表(下面摘取了随机数表第7行至第9行)第8行第4列的数开始按三位数连续向右读取,则依次写出最先检测的5袋牛奶的编号分别为()844217533157245506887704744767217633502583921206766301637859169555671998105071751286735807443952387933211234297864560782524207443815510013429966027954A.163,198,175,128,395B.163,199,175,128,395C.163,199,175,128,396D.163,199,175,129,395答案B解析随机数表第8行第4列的数是1,从1开始读取:163785916955567199810507175128673580744395.标折线的5个即是所取编号.6.(2015·陕西质检二)一个频数分布表(样本容量为30)不小心损坏了一部分,若样本中数据在[20,60)上的频率为0.8,则估计样本在[40,50),[50,60)内的数据个数共为()A.15B.16C.17D.19答案A解析由题意,估计样本在[40,50),[50,60)内的数据个数共为30×0.8-4-5=15,故选A.7.(2015·孝感一模)已知随机变量ξ的分布列如下:ξ012Pabc其中a,b,c成等差数列,则函数f(x)=x2+2x+ξ有且只有一个零点的概率为()A.B.C.D.答案B解析由题意知解得b=,又函数f(x)=x2+2x+ξ有且只有一个零点,故Δ=4-4ξ=0,解得ξ=1,所以P(ξ=1)=.8.(2015·南宁模拟)已知离散型随机变量X的分布列如下表所示,则D(X)=()X-101P1-qq2A.B.C.D.答案D解析由题意可知,+1-q+q2=1,解得q=(q=1舍去),故P(X=0)=1-×=,P(X=1)=,E(X)=-1×+0×+1×=-,所以D(X)=(-1+)2×+(0+)2×+(1+)2×=.9.(2015·贵州联考)已知随机变量X~B(n,),若D(X)=,则P(X=2)=()A.B.C.D.答案D解析由题意可知,n××(1-)=,解得n=6,所以P(X=2)=C()2(1-)4=,故选D.10.(2015·福建)为了解某社区居民的家庭年收入与年支出的关系,随机调查了该社区5户家庭,得到如下统计数据表:收入...

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