第二单元全面建设实现小康（课本P35－P55）1、我国发展社会主义市场经济的意义是什么？P35经过多年努力,到21世纪初，我国社会主义市场经济体制初步建立,我国进入高速发展时期。实践证明，社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。2、什么是“四个尊重”？P35为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，即“四个尊重”。★3、劳动、知识、人才、创造之间关系如何？P35-36劳动和知识、人才、创造之间相互联系、相互作用，推动着社会不断进步。（1）劳动是财富产生的源泉，也是产生和积累知识、孕育和发现人才、激发和凝聚创造力的源泉。（2）知识是创造财富的重要资源。（3）人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要的资源。（4）创造的结果是产生新知识、新技术和新事物，创造是人类社会不断发展的内驱力。劳动与知识、人才、创造相互联系相互作用，推动着社会不断进步。★4、贯彻“四个尊重”方针的意义是什么？P36（1）在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚；（2）让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发；（3）让一切创造社会财富的源泉充分涌流，人民生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。★5、怎样才能实现共同富裕？（或共同富裕的含义/实现共同富裕的途径？）P36社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。共同富裕是社会主义的根本原则。共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，实现共同富裕需要一个过程。只有允许和鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。★6、我国目前达到的小康状况如何？P36我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。巩固和提高目前的小康水平，还需要长时间的艰苦奋斗。★7、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？（或21世纪头20年我国的奋斗目标）P36-37本世纪头20年，国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（即“六个更加”）。最关键的目标是，力争2020年人均国民生产总值（GNP）比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。8、21世纪中叶的奋斗目标是什么？P37到本世纪中叶基本实现社会主义现代化，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。★9、怎样实现全面建设小康社会的奋斗目标？目前，我们的小康还是低水平的、不发达的、不全面的小康，全面建设小康社会是经济、政治、文化全面、协调发展的事业。因而不仅要加强物质文明建设，而且要加强精神文明、政治文明和生态文明建设。为此必须：①经济方面：坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。坚持科学发展观，实施科教兴国和可持续发展战略，实现经济社会发展和人口、资源、环境相协调。②政治方面：要把坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一起来，大力发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。（P44）③文化方面：必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导地位，坚持社会主义先进文化的前进方向，兴起社会主义文化建设的新高潮，提高国家文化软实力不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，促进社会主义文化繁荣。★10、青少年应如何为实现全面小康贡献力量？(你准备怎样投身于全面建设小康社会中去?)(1)树立远大的理想，发扬艰苦奋斗精神，增强振兴中华的责任感和使命感，立志成才。(2)珍惜青春，努力学习科学文化知识，提高思想道德素质和科学文化素质，争做“四有”公民。(3)培养创新精神和实践能力，努力使自己成为创造性人才。(4)关心社区建设，积极提出有益建议，正确行使公民政治权利，履行义务，参与政治文明建设。(5)继承学习中国和外国一切优秀文化，自觉抵制腐朽文化的影响，大力宣...
