高中化学 课下能力提升（二）科学家怎样研究有机物（含解析）苏教版选修5-苏教版高二选修5化学试题VIP免费

科学家怎样研究有机物1．利用红外光谱对有机化合物分子进行测试并记录，可以初步判断该有机物分子拥有的()A．同分异构体数B．原子个数C．基团种类D．共价键种类2．[双选]1838年李比希提出了“基”的定义，从此，有机化学中“基”的概念就确定了，下列有机基团的表达式正确的是()A．羟基—OH－B．醛基—COHC．羧基—COOHD．甲基—CH33．要证明有机物中是否存在卤素，最方便的方法是()A．钠熔法B．铜丝燃烧法C．核磁共振法D．红外光谱法4．若乙酸分子中的氧都是18O，乙醇分子中的氧都是16O，二者在浓硫酸作用下加热发生反应，一段时间后，分子中含有18O的物质有()A．1种B．2种C．3种D．4种5．下列有机物在1H—NMR上只给出一组峰的是()A．HCHOB．CH3OHC．HCOOHD．CH3COOCH36．2002年诺贝尔化学奖获得者的贡献之一是发明了对有机物分子进行结构分析的质谱法。其方法是让极少量(10－9g)的化合物通过质谱仪的离子化室使样品分子大量离子化，少量分子碎裂成更小的离子。如C2H6离子化后可得到C2H、C2H、C2H……，然后测定其质荷比。设H＋的质荷比为β，某有机物样品的质荷比如下图所示(假设离子均带一个单位正电荷，信号强度与该离子的多少有关)，则该有机物可能是()A．甲醇B．甲烷C．丙烷D．乙烯7．某含C、H、O三种元素的未知物A经元素分析仪测定，该未知物中含碳、氢的质量分数分别为52.16%、13.14%。则该有机物的分子式为()A．C2H6B．C2H6OC．C6H6OD．C2H6O28．某有机物C3H6O2的1H核磁共振谱中有两组共振峰，面积比为1∶1，该有机物的结构简式是()9．在1H核磁共振谱中出现两组峰，其氢原子数之比为3∶2的化合物是()10．下列分子中指定的碳原子(用*标记)不属于手性碳原子的是()11.某含氧有机物中含碳的质量分数为64.86%，含氢的质量分数为13.5%，该有机物的实验式是________，结合该有机物的质谱图，该有机物的相对分子质量为：____________，分子式为：____________。12．仅由碳、氢、氧三种元素组成的有机化合物，经测定其相对分子质量为46。取该有机化合物样品4.6g，在纯氧中完全燃烧，将产物先后通过浓硫酸和碱石灰，两者分别增重5.4g和8.8g。(1)试求该有机化合物的分子式____________。(2)若该有机化合物的1H核磁共振谱图如下图所示，请写出该有机化合物的结构简式__________________________。13．测定有机化合物中碳和氢的组成常用燃烧分析法，下图是德国化学家李比希测定有机物组成的装置，氧化铜作催化剂，在750℃左右使有机物在氧气流中全部氧化为CO2和H2O，用含有固体氢氧化钠和氯化钙的吸收管分别吸收CO2和H2O。试回答下列问题：(1)甲装置中盛放的是______，甲、乙中的吸收剂能否颠倒？______，请说明理由：_____________________。(2)实验开始时，要先通入氧气一会儿，然后再加热，为什么？_________________。(3)将4.6g有机物A进行实验，测得生成5.4gH2O和8.8gCO2，则该物质中各元素的原子个数比是________。(4)经测定，有机物A的核磁共振氢谱示意图如图，则A的结构简式为______________。课下能力提升(二)1．解析：选C红外光谱的作用是初步判断该有机物中具有哪些基团。有机物中的“基团”包含两类，一类是烃基，另一类是官能团。2．解析：选CDA项羟基为—OH；B项醛基为—CHO。3．解析：选BA、B均能确定有机物中是否含有卤素，相比钠熔法，铜丝燃烧法更方便。4．解析：选C由故生成的酯、水中均含有18O，此反应为可逆反应，乙酸本身也含有18O。5．解析：选AB中甲醇在1H核磁共振谱中出现2组峰，峰强度之比为3∶1，C中甲酸在1H核磁共振谱中出现2组峰，峰强度之比为1∶1，D中乙酸甲酯1H核磁共振谱中出现2组峰，峰强度之比为1∶1。6．解析：选B谱图中的质荷比最大的就是该有机物的相对分子质量，故该有机物的相对分子质量为16，即为甲烷。7．解析：选B未知物A中C、H、O的原子个数比为∶∶＝2∶6∶1。未知物A的实验式为C2H6O，因其中氢原子数已达饱和，该实验式即为未知物A的分子式。8．解析：选BA中有3组峰，面积比为3∶2∶1；C中有4组峰，面积比为3∶1∶1∶1；D中有3组峰，面积比为3∶2∶1。9．解析：选D据1H核磁共振谱中出现两组峰的情况分析，A中氢原子数之比为3∶1；B、C两...