高中历史 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 1.2 古代手工业的进步课时作业 新人教版必修2-新人教版高一必修2历史试题VIP免费

2016-2017学年高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点1.2古代手工业的进步课时作业新人教版必修2一、选择题1．《国语·晋语》中说：“公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”这一材料说明西周时期()A．私营手工业得到迅速发展B．家庭手工业是主要经营形态C．手工业开始成为独立的生产部门D．手工业被官府垄断解析：从材料中可以知道当时社会的四个阶层分工不同，但是和手工业发展有关的是工商食官，也就是说在当时手工业仍然由官府垄断，另外从材料的出处也可以了解一些有效的信息，就是本题材料来源于《国语·晋语》，说明当时仍是商周时期，从而得出结论当时还未打破官府对手工业的垄断。答案：D2．《登州府志》记载，“纺织花布，以自衣被。穷乡山陬(zōu，山脚)，无问男妇为之，其织作须织工。勤有余布，亦兼鬻(yù，卖)于乡市，复有布贾贩之城市”。这反映出当时登州()A．自然经济解体B．家庭手工业发展C．民营手工业向农村扩展D．出现经济区域分工解析：题中材料表明，登州乡村中织布首先自给自足，有余布再少量卖到乡市，再转卖到城市，反映的是家庭手工业的发展。答案：B3．(2016·齐齐哈尔实验中学高一下期中)《吕氏春秋·召类》中写道：“吾恃为鞔(指鞋)以食三世矣，今徙之，是宋国之求鞔者不知吾处也，吾将不食。愿相国之忧吾不食也。”这里“吾”的身份是()A．官营手工业者B．民营手工业者C．家庭手工业者D．雇佣手工业者解析：从材料可以看出，“吾”需要通过制作鞋子、销售鞋子来维持生计，说明是民营手工业者，答案为B项。官营手工业的产品不流入市场销售，家庭手工业产品主要供家庭内部消费和交纳赋税，雇佣手工业者不考虑产品的销售，因此，A、C、D三项都是错误的。答案：B4．《周礼》中将妇女纺织生产称为“妇功”，并将之与王公、士大夫、百工、商旅和农夫并列。这说明当时()A．纺织业在社会生产中的重要地位B．男女平等，妇女的作用受到重视C．纺织业由国家经营管理，地位高D．主张实现多种经济形式均衡发展解析：妇功被称六业之一，说明纺织业在当时居于重要地位，故选A项；B、C、D三项与材料信息关联不大。答案：A5．(2016·浙江学考)据古罗马学者记载，“中国产丝，织成锦绣文绮、运至罗马……裁成衣服，光辉夺目，人工巧妙达到极点。”这种现象的出现是因为()A．汉代纺织技术发达，产品远销地中海地区B．绒棉、织金绒、天鹅绒等纺织品流行C．唐代丝织品经丝绸之路输至欧洲D．黄道婆改进织造技术解析：题干反映中国的丝织品被罗马学者所记载，体现汉代丝织技术发达，丝织品经丝绸之路远销到离罗马为中心的地中海地区。故A项正确。B项，材料中无从体现；C项不符合史实；D项反映的是棉纺织，与题干不符合。答案：A6．(2016·江苏省普通高中学业水平测试)《北齐书》记载了一种当时的铸造法：“其法烧生铁精以重柔铤(熟铁)，数宿则成刚(钢)。”用此法铸造出来的兵器坚韧锋利。这种技术出现于()A．西周B．秦朝C．南北朝D．明朝解析：灌钢法发明于南北朝，故A项错误；秦朝时期没有灌钢法，故B项错误；材料“生铁精以重柔铤(熟铁)，数宿则成刚(钢)”说明是灌钢法，该技术发明于南北朝，故C项正确；明朝时期与题干时间不符，故D项错误。答案：C7．清《景德镇陶录》载：“景德……业制陶器，……四方远近，挟其技能以食力者，莫不趋之若鹜。……景德镇属浮梁之兴西乡……以致陶之业、陶之人，及陶中所有之事，几皆半于浮。”材料表明当时景德镇()A．出现靠出卖劳动力谋生的群体B．制瓷业开始兴起C．为了谋生，全员参与瓷器生产D．民营手工业产品已占领整个市场解析：由材料“挟其技能以食力者，莫不趋之若鹜”“以致陶之业、陶之人，及陶中所有之事，几皆半于浮”可知，景德镇出现了许多靠出卖劳动力谋生的人，制瓷业及其劳动者，陶瓷产品几乎占据浮梁的一半，故A项正确。答案：A二、非选择题8．(2016·湖北襄阳四中等四校高一下期中联考)阅读下列材料，回答问题。材料一五亩之宅，树墙下以桑，匹妇蚕之，则老者足以衣帛矣。——《孟子·尽心上》材料二……方今齐三服官作工各数千人，一岁费数钜万。……三工官官费五千万，东西织室亦然。——《汉...