钟祥的米茶作文周刊小学六年级版【篇一：作文周刊】我在电视上看到别人拉小提琴，姿势很优美，听到美妙的琴声，我非常羡慕，因此我也开始学小提琴了。首先，二（1）班司佳玉指导教师：王小青老师教我认识琴，琴主要有三部分组成：上部是琴头，琴头上有四个琴扭；中部是琴枕，琴枕上有四根琴弦，琴枕起到联结琴头和琴身的作用；琴身位于琴下部，琴身上有f孔、琴码等。小提琴的结构很美。然后，我学了五线谱、七个基本音符。音符七姐妹在五线谱上跳舞，发出美妙的声音；我还学了打拍子，一上一下算一拍，音符有的是半拍，有的是一拍，有的是二拍，有的是四拍。最近我学会了拉小提琴的正确姿势，左手持琴，拇指托琴，其余四根手指按弦右……手拉弓。我已经开始学拉曲子了虽然学小提琴很累，但是我还是很开心。评：叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。二（1）班吴栩峄指导教师：王小青做晚饭时，妈妈要和面烙饼子。我也想自己动手和面，因为有一次我没和成功。妈妈答应教我，原来，水要慢慢地倒进面里，而且手要来回地搅动面，渐渐地，面就粘合在一起了。面和好了，妈妈用手试了试，说：“”软硬正好，今天和的不错！我听了妈妈的话，心里美滋滋的。我们等了一会儿，面发好了。“”“”我说：妈妈，我来揉吧？妈妈说：好。我开始揉面了。我把面揉“”成了一个个馍馍的形状。妈妈说：把面擀成饼子的形状。我擀好了一个饼子，妈妈就把它放到锅里烙。饼子烙好后，我咬了一口，真香啊！评：文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。“人们看到秋天美丽的景色后，情不自禁地说：秋天真美啊！我们喜”欢秋天！评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。二（1）班王新月指导教师：王小青今天，妈妈叫我下午四点自己坐车到迁安下车找她。到了下午4点，爸爸给了我1元钱。上车后，我有点害怕，因为我从来过车，担心遇……没有自己坐到坏人我没看见妈会儿，还是不秋天是个丰收的季节，农田里稻子黄了，高粱红了，棉花白了；果园里还有苹果和梨子等。秋天还是个美丽的季节，天空中见人影，有朵朵白云，树上有火红的枫叶，小是赶不过来鸟在唱歌。地上有盛开的菊花，有白张西望时，……的、红的、粉的、淡绿的、紫红的赶来了，意小河里有清澈的河水和几条活蹦乱跳“”我说：宝宝终于长成小大人！说得的小鱼。我心里非常自豪。评：事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。又驾着一辆让四匹红色的马拉着的雪橇车飞驰。跑到了月亮上。它把月亮当作椅子，坐在它上面。它又拿出一二（3）班穆生正阳指导教师：李丽今天，小白兔白白到街上买了一个大气球。回家的路上突然一阵大风刮来，把白白的气球吹走了。它伤心的哭了起来。“”“正在这时，一只小鸟飞到白白的身旁说：白白，你怎么了？我的”“”气球被风吹到天上去了。小鸟说：我帮你把气球找回来。说完，小鸟就像空中飞去。小鸟越飞越高。不一会儿，小鸟就用嘴把气球给叼住了。小鸟衔着“”气球飞到白白的身边，白白接过气球高兴地说：谢谢你，小鸟！评：这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的童心和童趣。二（3）班薛雅欣指导教师：李丽今天，我画了一幅画，画的内容是这样的：一只爱幻想的小兔子幻想到：自己驾着一只让白色的大天鹅拉着的大风筝，一直飞到了太阳上。它“”把吉他，开始弹起来。哆啦发，咪西哆，啦西咪。一首歌弹完了，星星、月亮都被迷住了。瞧，我画的不错吧！评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序。二（3）班代明烁指导教师：李丽我有一个好朋友，它的名字叫地球。我知道它是一个大球体，它很大我每天在它上面走来走去，没有边沿。我的学校很大，可是它比学校大多了。它长的什么样子我现在还不清楚，可我一天也离不开它。我们吃的食品，喝的水都是它提供的，我们每天都生活在地球上，等我长大了，一定好好看看它。永远和它是朋友。评：想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。评：情感真切自然...
