九年级历史上册 第23课(构建科学殿堂的巨匠)同步训练 北师大版试卷VIP免费

第23课构建科学殿堂的巨匠三维历史同步训练维度A基础知识一．选择题。1．牛顿在物理学上的最大贡献是（）A、独立发明了微积分B、提出原子分子结构学说C、发现电磁感应原理D、建立了经典力学的完整体系2．牛顿是一个博学的科学家，他在很多领域都取得过划时代的成就，其中最重要的是（）A、数学B、天文学C、力学D、光学3．被称为“现代科学之父”的著名科学家是（）A、哥白尼B、牛顿C、门捷列夫D、达尔文4．长期以来，人们信奉“上帝创造人”，是哪一种学说的兴起打破了这一观念？（）A、原子分子结构学说B、运动三大定律C、生物进化学说D、微生物学5．爱因斯坦的科学成就是（）A、发现了放射性元素镭B、发表《物种起源》C、提出运动三大定律D、提出物理学的相对论6．运动的尺变短，运动的钟变慢的含义是（）A、运动具有破坏性B、这是广义相对论的概括说明C、时间、空间会随着物质的运动而变化D、运动会创造奇迹7．科学巨著《自然哲学的数学原理》的作者是（）A、牛顿B、笛卡尔C、达尔文D、爱因斯坦8第一次将生物学放在科学的基础之上的开创者是（）A、达尔文B、牛顿C、爱因斯坦D、门捷列夫二．填空。9．牛顿取得的最重要的成就是阐述了和，概括了物体机械运动的基本规律。10．爱因斯坦的相对论有和之分。11．达尔文用20多年时间写成的巨著是《》。维度B能力提高三．12．完成下列表格。科学家国家主要贡献牛顿达尔文爱因斯坦哥白尼林耐门捷列夫四．想一想。13．生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同其中优秀的物种在生活竞争中取胜了，其它的被淘汰了，这就是优胜劣汰。回答：①上述材料出自哪篇著作？②上述材料体现了达尔文的什么学说？其核心是什么？③这一学说有何社会意义？14．某地要举办一个世界近代科技名人成就展览，由你负责其中的一个展室，你准备如何进行布置？简单谈谈你的思路。维度C探究应用15．材料一：英国科学家培根在评价中国的“四大发明”的时候所说：“它们改变了世界上事物的全部面貌和状态，又从而产生了无数的变化；从来没有一个帝国，没有一个宗教没有一个显赫人物，对人类事业曾经比这些机械的发现施展过更大的威力和影响”。材料二：19世纪初，西方发明了轮船、火车。后来，这两种交通工具相继传入中国。读了上述材料，请你思考：我国古代有领先世界的四大发明，那么为什么近代以后许多发明都是从西方传进来的？16．你认为应当怎样适应我们这个“物竞天择，适者生存”的社会？第23课1.D2.C3.B4.C5.D6.C7.A8.A9.运动三大定律，万有引力定律。10.狭义、广义11.《物种起源》12.见课本13.①《物种起源》②生物进化，“物竞天择，适者生存”③推翻了“神创论”和“物种不变论”，有利于解除封建神学思想的束缚。14.此题只需要围绕某一个科学家及其成就答题即可。15.因为中国自明清之后开始落后于世界。16.言之有理即可。