2015—2016学年度第二学期七年级语文第一次月考考试考试时间：120分钟总分：120分一、基础（24分）1.默写。（10分）（1），云从窗里出。（《山中杂诗》吴均）（2）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。，。（《逢入京使》岑参）（3）独坐幽篁里，。（《竹里馆》王维）（4）《峨眉山月歌》一诗中借对航程的描写，表达诗人对友人的思念之情的诗句：，。（5），。，。（《春夜洛城闻笛》李白）2.根据拼音写出句子括号处应填入的词语。（4分）①它能吸蛇的ｎǎｏｓｕǐ(),美女蛇就被它治死了。②看着东交民巷街道中的ｈｕāｐǔ()种满了蒲公英。③不过他爱他们,好像他从来还没有爱过什么东西似的。他并不ｊíｄù()他们。④它ｈｕāｎɡｃǎｏｑīｑī(),十分幽寂,显得更诱人,更美丽。3.下列对病句的修改不正确的一项是()（3分）A．近期，我校加快了校安工程建设的速度和规模，希望在9月1日学生返校之前完工。（删去“和规模”）B．在继父的粗暴干涉下，让她想要利用三年时间修完大学四年课程的愿望彻底破灭了。（删去“让”）C．计划于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳合作的交通，成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。（在“交通”之后加“问题”）D.我们认为，能否落实农村中小学营养餐制度，是减轻农民负担的一大举措。（将“能否”改为“是否”）4．下列句子中划线词语使用恰当的一项是（3分）A．这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B．近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难!D．小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。5．根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。（4分）母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的；母亲的。二、阅读理解（46分）（一）伤仲永（10分）王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。“王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）自是指物作诗立就（）（2）日扳仲永环谒于邑人（）（3）卒之为众人（）7.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）日扳仲永环谒于邑人，不使学。8.选出对文章内容分析不正确的一项（）。（3分）A.本文先叙仲永之奇特，后写仲永之退化，先详后略，先抑后扬，对比鲜明。B.当父亲拉着仲永去求“利”的时候，也把仲永“拉”进了“众人”的行列。C.本文以“余”所“闻”“见”为素材组织文章，增强了文章的真实性。D.本文通过写仲永由神童变为“众人”的过程，提示了后天学习的重要性。（二）（9分）铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：欲作针。太白感其意还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。注：[媪]（ǎo）年老的妇人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒业]完成学业9、解释下列词语（3分）去：（）方：（）欲（）10、翻译文中画横线的句子。（2分）11、一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。（4分）（三）爸爸的花落了（节选）（10分）快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁...
