下载后可任意编辑创建学习型家庭事迹材料2与创建学习型机关工作意见汇编创建学习型家庭事迹材料2我叫李占荣,今年57岁了
降生到人间就是一个偏瘫儿,8岁时,一个偶然的机会,我不知从哪里来了一股劲,突然站起来了,蹒跚着走路了
这不能不说是一个奇迹,也使我对未来充满了信心
到了求学的年龄,父亲背着我到实验小学去求学,学校看我是一个残疾人,语言也不太利落就把我拒之门外,是父亲手把手教会我写毛笔字和绘画,在父母的精心呵护下,我一天天长大,后来经人介绍与刘春华认识并结为夫妻
刘春华是一个残疾人,后来父亲去世了,我们残疾人组成的特别家庭要承担抚育一女二子的生活,又要承担赡养年迈老母亲的义务
其生活拮据程度不言而喻
后来儿女日益长大了,也到了求学的时候了,先后让他们去学校读书,这无疑又增加了繁重的负担,压得我们老俩口喘不过气来,真可谓清贫如洗了,就这样一天天数着手指头艰难度日,等待着他们成才的那一天
尽管我们经济拮据,生活困难,可以说是度日如年
但我们苦中作乐,以读书绘画为支撑、为乐趣,这完全来源于广文父亲的言传身教,所以我有了儿女之后注重家庭环境的熏陶
一方面注重提高自己和妻子的文化水平,潜心钻研绘画艺术,如今已达到为人师的程度
同时用自己的言行去影响儿女
就在我给别人作玻璃画时,儿女们那时还很小,大约四、五岁时吧,她们也拿起软毛蘸着画笔点缀着绿树,还真有那么点小画家的样子
至此,我发现了她们的天赋,闲暇时间我就教儿女们写毛笔字和绘画,但我对她们的要求非常严格,不能因为学书法和绘画就耽误了文化课,只有在写完老师留的作业、老师讲的知识都明白了的情况下才能练字和作画
因此我的儿女在校学习成第1页共8页下载后可任意编辑绩都很优秀
她们真称得上是品学兼优,这与家教是分不开的
我为供儿女上学,时常给人做牌匾挣点钱,由于自己后半身不灵活,因此做小牌匾还可以,假如做大牌匾,自己左手用不上力,只能等孩子放