创建学习型组织建设活动心得体会与创建安全文明单位总结工作总结汇编VIP免费

下载后可任意编辑创建学习型组织建设活动心得体会与创建安全文明单位总结(地税局)工作总结汇编创建学习型组织建设活动心得体会本文主要从什么是学习型组织；为什么要创建学习型组织；如何创建学习型组织进行讲述。其中，主要包括：学习型组织的概念与缘起、学习型组织的特点、学习型组织的六大要素、把握学习型组织的五项修炼、五项修炼的地位、作用和相互关系、创建学习型组织是知识经济时代的必定要求、创建学习型组织是适应经济社会快速变革的要求、创建学习型组织是满足人学习天性、实现自我价值的要求、组织工作的性质决定了要更加重视学习型组织的创建、创建学习型组织是提高机关效能的有力举措、要解决认识论问题、实施方案、当下几种要提高的能力等，具体材料请详见：为加强组织系统的队伍建设，提高我们组工干部的素养与能力，经讨论，我们决定开展创建学习型组织建设活动。我到组织部工作不久，就提出了创建学习型组织的设想与要求，要办公室讨论方案。之所以有这样的考虑，是觉得我们部里同志们的学习意识还不够强、学习氛围还不够好，能力与素养的建设还有待于进一步加强。利用部里先进性教育的契机，我多次对学习问题作了强调，并创新了学习方式，让同志们轮流分专题作中心报告，然后进行讨论沟通，部里的学习出现了新的气象。原来，我在县政府工作，分管科技工作时，也组织开展了学习型科技组织的建设活动。为什么要如此强调学习？我觉得学习问题是个总开关，学习事关世界观、人生观的改造，学习事关素养与能力的提高，学习事关工作状态与精神风貌。一句话，学习出境界，学习出状态，学习出思路，学习出能力。第1页共22页下载后可任意编辑应该说我们的党、我们的政府是非常重视学习的，假如说我们领导干部、党员要有什么特权的话，我看就是学习。我们的学习机会比一般同志多，党对我们学习的要求比一般同志高，你不学习就不行，而且只有一定级别的同志才能到各级党校去学习。但我们不少同志不够珍惜学习的机会与权力，学习效果不够好。什么原因？一方面，要反省我们的心灵、思想，解决好我们学习动力与兴趣的问题，另一方面，我们也要检讨、完善我们的学习方式、机制。创建学习型组织就是要解网决好这两方面的问题。今日的动员会标志着云和县组织系统创建学习型组织活动正式拉开了序幕。现在学习型组织这个词很时髦，但到底什么是学习型组织，为什么要创建学习型组织，如何创建学习型组织，真正坐下来讨论的同志并不多。根据我的学习与思考,讲三个问题：一、什么是学习型组织，二、为什么要创建学习型组织，三、如何创建学习型组织。创建学习型组织还是一项新的工作，需要进一步地探究。我所谈的是我个人的一些学习心得、体会，与同志们一起共勉。一、什么是学习型组织（一）学习型组织的概念与缘起所谓学习型组织，是通过培育弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥组织每一个成员的制造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续进展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。美国戴维a.加尔文在《学习型组织行动纲领》一书中给出了一个定义：学习型组织是指能熟练地制造、获娶解释、转移和保留知识，并根据这些新的知识和观点，自觉地调整自身行为的组织。简单地说，就是能持续进行组织学习的组织。理解它的关键是将组织视为一个生命体。正象人能够通过学习，学会吃饭、穿衣，掌握了知识和技能一样，组织也会学习。第2页共22页下载后可任意编辑“学习型组织”最初的构想源自于佛睿斯特在1965年写的一篇文章“一种新型的公司设计”，他运用系统动力学的原理，非常具体地构想出未来企业的思想组织形态--层次扁平化、组织资讯化、系统开放化，逐渐由从属关系转向工作伙伴关系，不断学习，不断重新调整结构关系。彼得?圣吉作为佛睿斯特的学生，继续以组织系统动力学基础来讨论如何建立一种更理想的组织。圣吉博士除了进一步融入更多整体动态搭配的细节性的技术外，还将一些新的制造性管理技术结合起来，进展出一种新型的组织概念。圣吉博士随后将他们的辅导与讨论成果写成《第五项修炼--学习型组织的艺术与...