警惕校园安全的钟摆效应开学伊始，学生们重返学校，校园安全又将成为一个重要课题。面对种种担忧和疑虑，如何保证学校的长治久安。是否应该让校园安全回归职责和法制的层面，成为教育工作者乃至全社会的常态。这些问题都值得我们深思。警惕校园安全的钟摆效应□陈复兴开学伊始，学生们重返学校，校园安全又将成为一个重要课题。然而，笔者却发现校园安全存在着“钟摆效应”的风险。钟摆效应，原本是一个物理学原理。意思是当一个摆锤所处的初始位置越高，它摆过最低点后能够到达对面的位置就越高。以校园安全为例，前一阵子，由于发生了南平惨案等一系列血案，在党中央和国务院的高度重视下，全国各地“立即行动起来”，警力全面进入校园，警用钢叉、防割手套、辣椒水等警用装备也首次出现在学校保安室，真可谓“形势一片大好”。然而，这种运动式的应对机制并不能保证学校的长治久安。根据钟摆效应，高度重视之后，必然带来高度放松。若干时间之后人走茶凉，前度刘郎今又来，该干嘛还得干嘛，该出事还得出事。就在暑假期间，某地一所幼儿园，就在没有警察值守、保安提前离岗的放学时刻，发生了一起5死12伤的惨案。而校园安保的日常情形又是如何呢。据某校长日前在网上发帖：学校按照主管部门规定，每天7点45分开门，然而7点20分就有一大批孩子被家长丢到校门口。中午11点45放学，家长12点才来接孩子。问家长为什么这样，家长却诉苦他们要上班，没有时间陪孩子。——这是多严重的安全隐患呀。当笔者质疑南平惨案怎么还没有让他们警醒时，校长大倒苦水说：“你知道不。校门口保安2个，治安员4个，男教师2个，值日教师3个，如临大敌。倘若我提早开校门，老师们该几点上班呢。作为校长，我于心何忍呀。”笔者疑惑，警察哪里去了呢。校长说：“前一阵子切切实实来值过班，但现在来的次数少了，值守的时间也更短了。问他们，说公安局的警力非常有限，每所学校都在同一个时间点放学，都要配警察，哪有这么多呢。”按理说，警察是捍卫人民群众安全的，而学生安全正是周永康书记所言“最令人揪心的”安全。捍卫校园安全岂是第1页共2页警察的额外工作。我们并不要求警察全天候值守，但上学、放学这些关节点，无疑是应该有警察值守的。有警察在，至少可以给凶嫌以震慑，出了问题也可以尽快亡羊补牢。即便校门口有警车，也可以震慑侥幸者。否则，校园安全将“重唱昨日的歌”，警察只能像以往一样，在事故产生之后“行动迅速”；媒体也只能在事故产生之后才来报道“师生情绪稳定”、“教学秩序正常”。这是多么令人讽刺的校园安全图景呀。由于缺少警力介入，校园安全只能像某校长所说的：“我们不是警察，只能采取人海战略，吓退一个是一个。”“我们将门卫全副武装起来，远远看上去就是警察。”这种“狐假虎威”式的安保队伍，远看很威武，近看却眼神散、动作不规范。——外行看热闹，内行看门道，万一遇到像郑民生这样有点专业含量的杀手，或者碰上穷凶极恶、全副武装的歹徒，该怎么办呢。应急式的校园安全机制，不过是一种对现有应对机制的恶补行为，绝对不可能真正带来学校的长治久安；再不能让校园安全“理想很丰满，现实很骨感”了。校园安全，为什么一定要在“领导高度重视”之后才有行动呢。领导没重视，就没必要行动了吗。是否应该让校园安全回归到职责和法制的层面，像人的吃饭、睡觉甚至呼吸一样自然，成为教育工作乃至全社会工作的常态。呵护“最令人揪心的”孩子的安全，应该成为每一个社会成员的天职，即便领导不重视也照常地做实做好，那绝对比一阵的“风声鹤唳草木皆兵”好上许多。校园安全要警惕钟摆效应。校园安保队伍的专业含量绝对不能掺水，否则后果绝对比饮用掺入三聚氰胺的牛奶更严重。《现代教育报》20XX年9月1日第6版个人文章，不代表教育网观点第2页共2页
