（教科版）五年级科学下册教案第三单元时间7.做一个钟摆一、教材简析：《做一个钟摆》是五下科学时间单元第七课，通过前面“机械钟摆”、“...
精心设计理性操作有效探究——《做一个钟摆》教学设计临洮县第一实验小学王玲娟【教学分析】《做一个钟摆》是教科版《科学》教材五年级下册...
执教：白银区第四小学冯保东执教：白银区第四小学冯保东摆长不等于摆绳的长度。摆长是固定点到摆锤重心的距离。摆长摆绳长重心温馨提示：1....
精心设计理性操作有效探究——《做一个钟摆》教学设计【教学分析】《做一个钟摆》是教科版《科学》教材五年级下册第三单元《时间的测量》第...
复习：摆的结构下一张实验固定点改变摆锤重量的实验结论：摆的快慢与（）。摆锤重量无关改变摆绳长度的实验结论:摆的快慢与()有关.摆绳越短...
钟摆每分钟摆动次数的记录第一次第二次第三次第四次摆动次数问题：钟摆每分钟摆动次数相同吗？注意事项：（1）摆线自然拉直，听到口令后轻...
执教：白银区第四小学冯保东执教：白银区第四小学冯保东摆长不等于摆绳的长度。摆长是固定点到摆锤重心的距离。摆长摆绳长重心温馨提示：1....
做一个钟摆【教学目标】科学概念：摆的摆动快慢与摆长有关，同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。过程与方法：在真实情境中研究...
（教科版）五年级科学下册教案5.机械摆钟学习内容机械摆钟学习目标（一）科学知识引导学生探索摆钟摆动规律，发现摆的等时性。（二）过程与...
（教科版）五年级科学下册教案第三单元时间7.做一个钟摆一、教材简析：《做一个钟摆》是五下科学时间单元第七课，通过前面“机械钟摆”、“...
警惕校园安全的钟摆效应开学伊始，学生们重返学校，校园安全又将成为一个重要课题。面对种种担忧和疑虑，如何保证学校的长治久安。是否应该...
