会计信息系统实验报告总结学生实践报告课程名称：学生学号：所属院部：会计信息系统专业班级：09会计学0901101087学生姓名：徐明园商学院指导教师：郁露露2011——2012学年第2学期金陵科技学院教务处制实践报告书写要求实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。实践报告书写说明实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与条件；实践内容；实践报告。各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目。填写注意事项细致观察，及时、准确、如实记录。准确说明，层次清晰。尽量采用专用术语来说明事物。外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现。以零分论处。实践报告批改说明实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实践报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。实践报告装订要求实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实践大纲。实践项目名称：用友软件教育版实践学时：12同组学生姓名：——实践地点：7305实践日期：第1周——第6周实践成绩：批改教师：批改时间：指导教师评阅：一、实践目的和要求实践目的：掌握用友网络财务软件中有关系统管理、基础设置。总账系统初始设置，总账系统日常业务处理和总账系统月末处理的相关内容；掌握总账系统初始设置，凭证管理、出纳管理、账簿管理。银行对账、自动转账设置与生成、对账和月末结账以及报表格式定义、公式定义的具体内容和操作方法；掌握报表单元公式的用法，掌握报表数据处理、表页管理及图表功能等操作；掌握如何利用报表模板生成一张图表；理解系统管理在整个系统中的作用及基础设置的重要性，理解总账系统初始设置的意义，理解报表编制的原理及流程；熟悉总账系统日常业务处理和月末处理业务的各种操作。实践要求：理解系统管理模块的功能，建立统一数据库的概念，正确建立系统的初始信息；熟悉建立电子账簿前的准备工作内容和程序，掌握在用友软件中建立初始化账簿的程序和工作内容；熟悉用友软件的凭证录入、凭证审核以及登记账簿的功能，熟悉银行对账和账簿管理功能；熟悉转账定义功能，掌握转账生成、对账、月末处理和年末处理功能；掌握报表定义工具，学会利用报表工具制作报表。二、实践环境与条件计算机、用友软件教育版三、实践内容1、系统管理和基础设置建立单位账套增加操作员进行财务分工输入基础信息会计信息系统实验心得本学期在老师的带领下，我们通过建立账套、初始化设置、日常操作等一系列的实际操作来熟悉理解金蝶KIS标准版财务软件的系统管理和基础原理，掌握系统管理和基础设置的技能。让我们结合平时学的会计专业知识，自主探究金蝶财务软件的应用及功能，使我们对会计日常操作、期末处理和报表编制有了一个比较清晰的把握。认识到传统手工记账与运用会计财务软件记账的区别与联系。让我们认识到财务软件的优点，如：自动记帐，自动对帐，自动汇总，自动结转利润，如果有错以最小范围提示，自动生成报表，提高工作效率，减少财务人员等。认识其实，会计本来就是一项非常烦琐的工作，所以在实际操作过程中需要特别用心、细心、耐心，切忌粗心大意、心浮气躁。通过这次学习，我对记账的会计岗位有了一个深层次的认识。当然，在这个过程中，我也存在一些不足：1、在进行初始化的时候，由于粗心期初余额输入错误，导致试算不平衡；2、由于不熟悉财务系统，原材料、存货、固定资产等需要进行数量登记的科目没有能够按要求完成；3、固定资产的输入错误连连，不是输入错误就是核算科目不正确，绕了很多弯路；4、缺乏耐心，长时间的坐在电脑前面进行操作，面对一堆枯燥的数字，没有足够的耐心是很难完成业务的；5、业务不熟，在最后的资产负债表上花费了大量的时间；总结经过这段时间的磨练我我发现了自己专业知识的不足与漏洞，以及对会计业务的不熟悉，对此我也重新回顾了一下会计知识，但很难从根本...
