绪论1.体育史学科中体育的定义：是指游戏性的身体活动，以及以这些身体活动为基础的其他社会活动和社会关系，它作用于人自身自然并导致其产生积极性的变化。2.中国人最早接触到“体操”一次的是北洋机器局总办傅云龙。3.体育的发展表现为两个基本维度：一是纵向的历史发展，主要指伴随着人类文明发展过程的体育形态的演进。另一个维度是不同体育文化之间发生联系的过程。4.体育发展中纵向维度与横向维度的交叉，发生在工业文明兴起之时。5.奥本海姆把1896年现代奥林匹克运动的诞生视为20世纪的起点，他认为“体育运动与20世纪的社会有一种共生的关系”。第一章原始体育1.原始社会从社会形态看经历了原始群居、母系氏族公社、父系氏族公社时期，从体质发展来看经历了猿人、古人和新人时期。2.原始社会是指从人类约300万年前到5000-7000年前进入文明社会为止的漫长岁月。3.按生产工具的发达程度，原始社会可分为旧石器时代、中石器时代、新石器时代。4.原始体育的定义：P17我们把那些在时间、空间和目标意义上与劳动和军事过程分离的身体活动成为原始体育。5.弓箭和巫术化身体活动的出现是原始体育形成的主要标志。6.弓箭对于蒙昧时代，正如铁剑对于野蛮时代和火器对于文明时代一样，乃是决定性的武器。7.P19青年之家：大房子是古代人类从事宗教仪式、氏族会议和娱乐活动等的场所，也是对少年儿童传授生产、生活知识技能的教育机构，通常可以为脱离父母的少年儿童居住，又称为“青年之家”或者“青年营”。8.体育是原始教育的主要形式，主要通过游戏、竞技、舞蹈和唱歌等进行。9.民族学者将原始舞蹈的内容分成生产舞、性爱舞、巫舞和战争舞。10.原始体育的特征是模糊性、神秘性、朴素性、平等性、和地域性。11.怎样认识原始文化中的体育因素？第二章不同特色体育文化区域的形成1.人类的乘车、赛车、骑马活动，都可以在两河流域找到源头。2.古埃及人对世界体育的主要贡献之一是球戏。3.古代印度的种姓制度把社会成员分成了4个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。4.蒙古族的草原三项运动指的是摔跤、射箭、赛马。5.古代美洲的体育活动是宗教仪式和巫术活动的一部分，最典型的就是球戏比赛，他们使用的球是以橡胶为原料做成的。第三章古代中国体育1.健、康二字分别见于殷商时代，“健”偏重于精神和意志的坚强，“康”偏重于身体健康无疾。2.周代的教育内容为礼、乐、射、御、书、数。3.古代中国养生所指的“和”包含三重含义：人与天之和，指保持人与自然环境之间的和谐关系；人与人之和，指人必须注意保持与社会环境之间的和谐；人自身之和，是指保持人体自身的和谐，也就是保持精、气、神、形的统一和谐。年，从湖南长沙马王堆三号墓出土了一幅西汉帛画《引导图》，上绘4排各11人，代表四季和11道经络。5.东汉华佗创编了五禽戏，模拟了虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作。6.夏商周时，战争规模进一步扩大，车战成为主要作战方式。7.商代练兵主要采用田猎的方式，即春蒐、夏苗、秋狝、冬狩。8.古代蹴鞠分为表演性蹴鞠和竞赛性蹴鞠两种。9.弈秋是战国时期记载中第一个围棋老师。10.投壶是贵族士大夫宴飨时的一种游戏。11.在古代社会中，“国之大事，唯祀与戎”，祭祀和武力是治理国家最重要的两件大事。12.先秦教育中，学校习射要掌握“白矢、参连、剡注、襄尺和井仪”，习御要求“鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢和逐禽左。”13.西周举行一种以射行礼、以射选士的礼射活动，分为大射、宾射、燕射和乡射。14.周代宫廷乐师负责教贵族学习舞蹈，舞师负责教授一般百姓子弟习舞。15.乐舞课程按不同年龄分段，“十三舞勺（文舞），成童舞象（武舞），二十舞大夏（大舞）”。16.西周学校形成了以礼为中心，以射御为主要内容，文武兼备的六艺教学体系。17.公元702年，武则天将武举列入科举，武考内容有_射箭、马枪_、举重_、负重、身材、言语等。18.简述武术理论形成包括的三个方面的内容？1、“气”为武术本体。2、相反相成的武术技击原则。3、仁学本位武德思想。19.名词解释：P73教法格：对训练内容、训练方法、使用器械均作了明确的规定，成为训练的法典。20.元代禁军贵赤卫每年都要举行...
