健康评估第五章辅导第五章心理评估第一节概述[学习要求]通过本节学习,要求;掌握心理评估的内容与方法
熟悉心理评估的目的与注意事项
了解心理评估在健康评估中的重要性一、心理评估的内容心理活动可分为内在与外在的心理活动两部分
内在的心理活动是人脑对客观现实的反映过程,主要包括认知、情感和意志
认知是人认识、思维、记忆、理解、判断和推理的过程,反映人们的思维能力
人们对所有属于自己的身心和社会状况的认识又构成人的自我概念
人们在认识客观事物和自己的过程中所持的态度,使人们体验到喜悦、悲哀、恐惧等各种情绪与情感
此外,人在与社会及其周围环境相互作用过程中还有许多外在心理活动如压力与应对
对个体的心理评估应涵盖上述心理活动,即人的自我概念、认知水平、情绪与情感以及压力与应对
二、心理评估的方法(一)会谈法会谈为发生在护患间的有目的的沟通过程,分为正式会谈和非正式会谈两种类型
正式会谈是指事先通知对方,按照预定的访谈提纲有目的、有计划、有步骤的交谈
非正式会谈为日常生活或工作中个体间的自然交谈
评估最基本的方法,通过会谈可使交谈双方建立相互合作和信任的关系,以及获得患者对其心理状况和问题的自我描述
(二)观察法观察法为评估者直接观察和记录患者的行为与表情,从而获得心理健康资料的方法
自然观察自然观察是指在自然条件下,对患者心理活动的外在表现进行观察,如护士在日常护理过程中对患者行为与心理反应的观察就是一种自然观察
自然观察可观察到的行为范围较广,但需较多的时间与患者接触,同时须具备较为深刻的洞悉力
控制观察又称实验观察,是指在特殊实验环境下观察个体对特定刺激的反应,需预先设计,并按既定程序进行,每一个体都接受同样的刺激
控制观察的优点为可获取具有较强可比性和科学性的结果
但因实验条件、实验环境和程序中的人为因素,以及受试者意识到正在接受试验,可能会干扰实验结果的客观性