全面加大市民学校建设--整体提升社区教育办学水平VIP免费

以居民学校为主阵地全面提升社区教育办学水平南京市江宁区汤山街道汤山是江南古镇，著名的温泉之乡，辖区面积117平方公里，辖16个社区（村），人口8万多人。2010年，全街道完成财政收入4.6亿元，地区生产总值27.3亿元，全社会固定资产投资34亿元，旅游接待人次达320万人，综合实力位居南京市二十强镇街前五名，先后被评为南京市先进基层党组织，中国温泉之乡，江苏百家名镇，国家地质公园，国际最佳旅游胜地和全国环境优美街道等荣誉称号。汤山街道党工委、办事处历来十分重视社区教育工作，把社区教育和居民学校的建设和发展纳入街道经济建设和社会事业发展规划。2007年，街道在社区教育中心拥有1300平米教学楼的基础上，又投入200多万元建设了一幢高标准的综合楼，并先后投入100多万元对原有教学楼进行装修改造，新建了拥有80台电脑的标准微机房2个，电子电工、钳1工实训室和旅游宾馆服务实训室各一个，并改造建设了集舞蹈、美术、跆拳道、电子琴、古筝等为一体的少儿艺体培训中心。落户于汤山新城区，面积3000多平米的社区教育和文体服务中心新楼，正在进行紧张的内部装饰，可望于明年春季正式启用。街道十分重视居民学校建设，初步形成了以社区教育中心为龙头,以社区居民学校为基础的两级市民教育网络。几年来，市民学校蓬勃发展,教育功能不断延伸,教育内容和形式不断拓展,逐渐发展成为集文明传播、科技和知识普及、思想道德教育、家长教育和技能培训为一身的教育实体。已成为构建终身教育体系,建设全民学习、终身学习的学习型汤山的重要载体。下面就我街道加大居民学校建设的做法和体会汇报如下：一、政府主导，建章立制，以点带面，规范管理。2007年，街道成立了以分管副书记为主任、分管教育的主任为副主任和相关部门负责人及社区书记组成的社区教育2委员会，以党工委文件下发了成立社区居民学校的通知，任命了各居民学校校长，制定了社区教育中心和居民学校章程，完善了规章制度。各社区围绕居民学校的建设和发展，做到了“三个落实，三个到位”。一是领导班子落实，组织建设到位；二是规章制度落实，工作责任到位；各居民学校根据自身工作的实际需求，先后建立和制定了校务委员会工作职责、学员守则、教师工作制度、教学管理制度、档案建设管理制度等一系列规章制度，保证了居民学校工作有章可循。三是资金投入落实，经费保障到位。近几年来，各社区根据居民学校办学需求，纷纷投入了大量资金，加大了居民学校硬件建设的力度，新建或改造建设了居民学校基地，使每所居民学校都拥有40座以上的标准教室，并建有藏书2000册以上的图书阅览室，10台电脑以上的电子阅览室和可供居民进行文体娱乐活动的健身室、多功能室等。据统计，汤山16所居民学校有14所达到或超过“江苏省社区居民学校建设标准”，3达标率为87.5%。其中，上峰、宁西、孟墓等校园独立、设施一流的居民学校有8所。为了规范居民学校的管理，街道社区教育中心认真履行对居民学校“管理、协调、指导、服务”职能。一是定期召开居民学校负责人会议。重点加强居民学校相关理论培训，落实居民学校年度工作计划，总结居民学校建设和发展过程中做出的成绩和存在的不足，对下一阶段工作提出新的目标任务以及完成任务的方法。二是建立了社区教育中心教师与社区居民学校责任包干联系点制度，并把联系、指导工作的情况、效果纳入对年度考核，另外，社区教育中心还在学校网站上开辟了居民学校栏目，居民学校的工作动态经常发到社区教育中心网站，进行互动交流。三是抓典型引路，树立标杆。为使各居民学校学有榜样，我们注重典型推动。上峰社区居民学校一直走在全街道的前列。我们就在这里召开办学现场会，介绍他们的做法和经验，促进了其他居民学校工作开展。4四是建立考核评估和总结表彰制度。从2009年开始，我们以街道社区教育委员会的名义制定了居民学校年度考核方案，每年末，对居民学校建设和发展工作进行全方位的综合考核评估，并将考核评估结果纳入街道对社区年度考核指标。在此基础上，对成绩突出的居民学校及其工作人员分别进行表彰奖励。为了进一步贯彻“江苏省社区居民学校建设标准”，最近以街道办事处的文件下发...