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高考数学 第四章第一节 平面向量的概念及其线性运算课件 新人教A版 课件VIP免费

高考数学 第四章第一节 平面向量的概念及其线性运算课件 新人教A版 课件_第1页
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1.给出下列命题:①向量AB�与向量BA�的长度相等,方向相反;②AB�+BA�=0;③a与b平行,则a与b的方向相同或相反;④两个相等向量的起点相同,则其终点必相同;⑤AB�与CD�是共线向量,则A、B、C、D四点共线.其中不.正确的个数是()A.2B.3C.4D.5解析:①④正确,②③⑤不正确.答案:B2.对于非零向量a,b,“a+2b=0”是ab∥的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:因为a+2b=0,则a,b一定共线,所以ab∥;反之,不一定有a+2b=0.答案:A3.设D、E、F分别是△ABC的三边BC、CA、AB上的点,且DC�=2BD�,CE�=2EA�,AF�=2FB�,则向量AD�+BE�+CF�与BC�()A.反向平行B.同向平行C.互相垂直D.既不平行也不垂直答案:A解析:由题意,得DC�=DA�+AC�,BD�=BA�+AD�.又DC�=2BD�,所以DA�+AC�=2(BA�+AD�),所以AD�=13AC�+23AB�.同理,得BE�=13BC�+23BA�,CF�=13CA�+23CB�.将以上三式相加,得AD�+BE�+CF�=-13BC�.4.化简(AB�-CD�)-(AC�-BD�)=________.解析:(AB�-CD�)-(AC�-BD�)=(AB�+BD�)-(AC�+CD�)=AD�-AD�=0.答案:05.设向量e1,e2不共线,AB�=3(e1+e2),CB�=e2-e1,CD�=2e1+e2,给出下列结论:①A、B、C共线;②A、B、D共线;③B、C、D共线;④A、C、D共线,其中所有正确结论的序号为________.解析:AC�=AB�-CB�=4e1+2e2,BD�=CD�-CB�=3e1,由向量共线的充要条件b=λa(a≠0)可得A、C、D共线,而其他λ无解.答案:④名称定义向量即有又有的量叫做向量,向量的大小叫做向量的(或称).零向量的向量叫做零向量,其方向是的,零向量记作.单位向量长度等于个单位的向量.大小方向长度模长度为零任意11.向量的有关概念0名称定义平行向量方向相同或的向量,平行向量又叫向量.规定:与任一向量.相等向量长度且方向的向量.相反向量长度且方向的向量.相反非零共线平行相等相同相等相反02.向量的线性运算向量运算定义法则(或几何意义)运算律加法求两个向量和的运算三角形法则平行四边形法则(1)交换律:a+b=.(2)结合律:(a+b)+c=.b+aa+(b+c)向量运算定义法则(或几何意义)运算律减法求a与b的相反向量-b的和的运算叫做a与b的差三角形法则a-b=a+(-b)向量运算定义法则(或几何意义)运算律数乘求实数λ与向量a的积的运算(1)|λa|=.(2)当λ>0时,λa与a的方向;当λ<0时,λa与a的方向;当λ=0时,λa=.λ(μa)=;(λ+μ)a=;λ(a+b)=.相同相反(λμ)aλa+μaλa+λb|λ||a|03.共线向量定理向量a(a≠0)与b共线的条件是存在唯一一个实数λ,使得.充要b=λa考点一向量的有关概念给出下列命题:①若|a|=|b|,则a=b;②若A,B,C,D是不共线的四点,则AB�=DC�是四边形ABCD为平行四边形的充要条件;③若a=b,b=c,则a=c;④a=b的充要条件是|a|=|b|且ab∥;⑤若ab∥,bc∥,则ac∥.其中正确命题的序号是()A.②③B.①②C.③④D.④⑤[自主解答]①不正确.两个向量的长度相等,但它们的方向不一定相同.②正确. AB�=DC�,∴|AB�|=|DC�|且AB�∥DC�,又A,B,C,D是不共线的四点,∴四边形ABCD为平行四边形;反之,若四边形ABCD为平行四边形,则AB�∥DC�且|AB�|=|DC�|,因此AB�=DC�.③正确, a=b,∴a,b的长度相等且方向相同;又b=c,∴b,c的长度相等且方向相同,∴a,c的长度相等且方向相同,故a=c.④不正确.当a∥b且方向相反时,即使|a|=|b|,也不能得到a=b,故|a|=|b|且a∥b不是a=b的充要条件,而是必要不充分条件.⑤不正确.考虑b=0这种特殊情况.综上所述,正确命题的序号是②③.[答案]A判断下列命题是否正确,不正确的说明理由.(1)若向量a与b同向,且|a|>|b|,则a>b;(2)若向量|a|=|b|,则a与b的长度相等且方向相同或相反;(3)对于任意向量|a|=|b|,且a与b的方向相同,则a=b;(4)由于零向量0方向不确定,故0不能与任意向量平行;(5)起点不同,但方向相同且模相等的几个向量是相等向量.解:(1)不正确.因为向量是不同于数量的一种量,它由两个因素...

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