高考诗歌鉴赏题解析 全国通用 试题VIP专享VIP免费

20052005年高考诗歌鉴赏年高考诗歌鉴赏题解析题解析11．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8(8分分))（（0055全国全国22））邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家白居易白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。身。想得家中夜深坐，还应说着远行想得家中夜深坐，还应说着远行人。人。[[注注]]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。日。(1)(1)简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。怀有一种什么样的心情。答：答：(2)(2)作者是怎样写“思家’’的作者是怎样写“思家’’的??语言上又有什么特语言上又有什么特点点??【答案】【答案】11、“抱膝”二字生动地勾画出、“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴着抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这着抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。22、（、（11）、作者主要通过一幅想象的画面，）、作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。家”的。（（22）诗的语言质朴无华。）诗的语言质朴无华。22．阅读下面这首词，完成①～③题。．阅读下面这首词，完成①～③题。(7(7分分))（（0505北京）北京）夜游宫记梦寄师伯浑①夜游宫记梦寄师伯浑①陆游陆游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知知??鬓虽残。，心未死。鬓虽残。，心未死。注释：①师伯浑，陆游的友人。注释：①师伯浑，陆游的友人。①①下列对词句的理解，不正确的一项是下列对词句的理解，不正确的一项是(2(2分分))AA．“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了．“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。战争气氛。BB．“想关河”中的“想”是“推测”“猜想”的意思。．“想关河”中的“想”是“推测”“猜想”的意思。CC．“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。．“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。DD．“漏声断”中的“断”，是断断续续的意思。．“漏声断”中的“断”，是断断续续的意思。②②下列对这首词的赏析，不正确的一项是下列对这首词的赏析，不正确的一项是(2(2分分)?’)?’AA．“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的．“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。整肃与声势的浩大。BB．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。接自然，结构紧凑。cc．“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，．“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，寻法巧妙。寻法巧妙。DD．作者通过“雪晓删寒灯”“漏断”“月斜”等意象，．作者通过“雪晓删寒灯”“漏断”“月斜”等意象，写出了清冷的意境。写出了清冷的意境。③③词中“自许封侯在万里，有谁知词中“自许封侯在万里，有谁知??鬓虽残，心未死”与鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达韵思想感情有何异同比较，两处所表达韵思想感情有何异同?(3?(3分分))相同点：相同点：。。不同点：不同点：①①DD②②CC③③相同点：词句...