新课标高中一轮新课标高中一轮总复习总复习新课标高中一轮新课标高中一轮总复习总复习理数理数•第九单元第九单元•直线、平面、简单几直线、平面、简单几何体和空间向量何体和空间向量第第6464讲讲空间向量在立体几何中空间向量在立体几何中的应用的应用1
了解直线的方向向量与平面的法向量的概念;能用向量语言表达线线、线面、面面的垂直与平行关系;能用向量方法证明有关线、面位置关系的一些定理(包括三垂线定理)
能用向量法求空间角、空间距离,体会向量法在研究立体几何中的工具性作用
已知直线a的方向向量为a,平面α的法向量为n,下列结论成立的是()CA
若a∥n,则a∥αB
若a·n=0,则a⊥αC
若a∥n,则a⊥αD
若a·n=0,则a∥α由方向向量和平面法向量的定义可知应选C
对于选项D,直线a平面α也满足a·n=0
已知α、β是两个不重合的平面,其方向向量分别为n1、n2,给出下列结论:①若n1∥n2,则α∥β;②若n1∥n2,则α⊥β,③若n1·n2=0,则α⊥β;④若n1·n2=0,则α∥β
其中正确的是()AA
在二面角α-l-β中,平面α的法向量为n,平面β的法向量为m
若〈n,m〉=130°,则二面角α-l-β的大小为()CA
50°或130°D
可能与130°毫无关系因二面角的范围是[0°,180°],由法向量的夹角与二面角的平面角相等或互补可知,二面角的大小可能是130°也可能是50°
有时可从实际图形中去观察出是钝角或锐角
若直线l的方向向量与平面α的法向量的夹角等于120°,则直线l与平面α所成的角等于
30°由题设,l与α所成的角θ=90°-(180°-120°)=30°
已知三棱锥P-ABC各顶点的坐标分别是P(-1,0,0),A(0,1,0),B(-4,0,0),C(0,0,2),则该