寄语十四岁：寄语十四岁：思想影响行为，思想影响行为，行为养成习惯，行为养成习惯，习惯决定品质，习惯决定品质，品质决定命运。品质决定命运。给儿子的一封信给儿子的一封信刘亚洲刘亚洲作者简介作者简介•刘亚洲刘亚洲19521952年年1010月出生，月出生，11968968年参军，年参军，19721972年入武汉大学英文系学年入武汉大学英文系学习，习，19741974年开始文学创作，第一部长篇年开始文学创作，第一部长篇小说《陈胜》于小说《陈胜》于19771977年出版。大学毕业年出版。大学毕业后到空军联络部工作，以敏锐的目光和宽后到空军联络部工作，以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争新动向，创作阔的胸怀捕捉国际军事斗争新动向，创作了一系列国际军事题材的报告文学，代表了一系列国际军事题材的报告文学，代表作品有《恶魔导演的战争》，不少作品被作品有《恶魔导演的战争》，不少作品被翻译成外文在国外出版。翻译成外文在国外出版。教学目标教学目标•进一步理解书信这种文学体裁的有关知识。进一步理解书信这种文学体裁的有关知识。•理解文意，从中感受父爱、母爱的伟大、理解文意，从中感受父爱、母爱的伟大、朴实，理解、尊重、热爱父母、。朴实，理解、尊重、热爱父母、。•恰当、客观地认识所谓的“代沟”，探索恰当、客观地认识所谓的“代沟”，探索消除“代沟”的方法，树立正确的人生观、消除“代沟”的方法，树立正确的人生观、世界观、价值观。世界观、价值观。自学指导自学指导•速读课文，说说这封信的主要内容。速读课文，说说这封信的主要内容。•（提示：这是什么人写给什么人的信，表（提示：这是什么人写给什么人的信，表达了怎样的感情）达了怎样的感情）•这是一封父亲写给十四岁的儿子的这是一封父亲写给十四岁的儿子的信，信中充满了深厚的父子之情，寄托了信，信中充满了深厚的父子之情，寄托了父辈的殷切希望。信中作者以自己的成长父辈的殷切希望。信中作者以自己的成长过程及祖辈的坎坷经历，对儿子进行教育。过程及祖辈的坎坷经历，对儿子进行教育。自学指导自学指导•试站在这位父亲的角度体验一下他对试站在这位父亲的角度体验一下他对儿子的一片深情，并谈谈他肯定了儿儿子的一片深情，并谈谈他肯定了儿子的哪些优点，又针对什么提出了哪子的哪些优点，又针对什么提出了哪些希望。些希望。•优点：心地善良、具有平民思想。优点：心地善良、具有平民思想。•针对存在的缺点提出的希望：应有博针对存在的缺点提出的希望：应有博大的胸怀、要有铁一般的意志。大的胸怀、要有铁一般的意志。文章思路文章思路•给儿子的一封信给儿子的一封信•刘亚洲刘亚洲儿子——追忆历史——儿子——追忆历史——优点评价——提出希冀优点评价——提出希冀合作学习合作学习•信中谈到了大量的事例，你认为这些信中谈到了大量的事例，你认为这些事例有什么作用？其中哪个事例给你事例有什么作用？其中哪个事例给你的感触最深？的感触最深？•你最喜欢文中的哪些语句？能简单说你最喜欢文中的哪些语句？能简单说说喜欢的原因吗？说喜欢的原因吗？•谈谈你读完这封信后的感受。谈谈你读完这封信后的感受。共同探讨共同探讨•两代人因生活时代、思维方式、行为方式、两代人因生活时代、思维方式、行为方式、道德标准等方面的不同而产生的思想观念、道德标准等方面的不同而产生的思想观念、行为习惯等方面的差异、分歧和矛盾被称行为习惯等方面的差异、分歧和矛盾被称之为“代沟”。你和你的父母之间有代沟之为“代沟”。你和你的父母之间有代沟吗？如果有，你是怎么对待的？吗？如果有，你是怎么对待的？•你和父母之间有思想上的交流吗？如果有，你和父母之间有思想上的交流吗？如果有，是用何种方式进行的？效果怎么样？是用何种方式进行的？效果怎么样？•学习了这篇文章之后你觉得应该如何解决学习了这篇文章之后你觉得应该如何解决代沟问题，请谈谈你的看法。代沟问题，请谈谈你的看法。作业作业•时代在变，人物在变，社会在变，不变是亲时代在变，人物在变，社会在变，不变是亲情、是父爱，今天刘亚洲给儿子的一封信寄情、是父爱，今天刘亚洲给儿子的一封信寄...
