成语、病句辨析专项突破作业（20）一、语言文字运用(20分)阅读下面文字，完成1～3题。艺术欣赏是主观的，人们的经验有不同，所好有偏执，感受有深浅，都会在认识上表现出差异。只要不是意气用事，都是正常而允许的。在书画鉴定中，有时候我们会看到抬杠，公说公有理，婆说婆有理；有时则真伪是非，任你说千道万，他只________；更有甚者，依人多势众，________。如此种种，________，都是在艺术欣赏评价这一“软组织”上做文章。至于“硬伤”，则________，不能含糊。艺术鉴赏力的提高与离不开一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累。特定历史时期的艺术作品需要对这一时期历史有一定的认识才能理解透彻。特定地区的艺术作品也需要欣赏者对当地的生活习俗和历史有所了解。只有具备了相关的文化知识才有能力在艺术作品中发现美，发掘美，再创造美。艺术修养既是个人文化修养的一个重要组成部分，()。从一定意义上讲，文化修养较高的人，他的艺术鉴赏力也会有较高的水平。1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A.艺术鉴赏力的提高与一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累有关系的。B.艺术鉴赏力的提高离不开一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累。C.艺术鉴赏力的提高是离不开一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累。D.艺术鉴赏力的提高是与一定的历史、文化知识，特别是文学知识的积累分不开。解析语病主要是杂糅，可以采用“离不开⋯⋯”或“是与⋯⋯有关系的”中的任一种结构。答案B2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()(3分)A.同时又直接受益于文化修养的广博精深B.同时又直接使文化修养的广博精深受益C.同时文化修养的广博精深又直接受益D.同时文化修养的广博精学又使之直接受益解析从语意来看，表达的是艺术修养得益于文化修养，所以B和C不正确；D项表述不够简洁。答案A3.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()(3分)A.固执己见同舟共济一概而论判若鸿沟B.固执己见三人成虎不一而足泾渭分明C.一言为定三人成虎一概而论泾渭分明D.一言为定同舟共济不一而足判若鸿沟解析固执己见：顽固地坚持自己的意见，不肯改变。一言为定：一句话说定了，不再更改，比喻说话算数，决不反悔。此处用“固执己见”。同舟共济：比喻团结互助，同心协力，战胜困难。三人成虎：比喻谣言多人重复述说，就能使人信以为真。从语境来看应该用“三人成虎”。一概而论：处理事情、问题不分性质，不加区别，一律看待。不一而足：同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。判若鸿沟：形容界线很清楚，区别很明显。泾渭分明：比喻界限清楚或是非分明。此处应用“泾渭分明”。答案B4.(2018·湖南永州三模)下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。(5分)中国地质大学60周年校庆公告金秋十月，中国地质大学(北京)将迎来建校60周年诞辰。值此盛典来临之际，学校校庆工作得到了各级领导、海内外校友、企事业单位和社会团体的广泛关注和热情支持。为了更好地展示学校成立60年来的办学成就，表达广大校友的共同心愿，学校将以“地学摇篮·五秩华章”为主题，于2018年10月20日在北京市海淀区学院路29号原北京地质学院校址，隆重举行学校成立60周年庆典等一系列活动。诚挚邀请各级领导和社会各界宾朋光临惠顾，热切期盼广大校友重返我校！特此公告，敬祈传达。中国地质大学(北京)2018年6月20日答：答案①诞辰(生日，多用于所尊敬的人)改为“华诞”；②“五秩”改为“六秩”或“甲子”；③“光临惠顾”(重复)改为“拨冗莅临”；④“重返我校”改为“重返母校”；⑤“敬祈传达”改为“敬祈周知”。5.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)请凝视长江，你会忘掉失落，拥有新鲜的血液。材料：大海高山远方短视渺小狭隘高大的形象开阔的眼界宽广的胸怀答：答案请凝视大海，你会忘掉狭隘，拥有宽广的胸怀。请凝视高山，你会忘掉渺小，拥有高大的形象。请凝视远方，你会忘掉短视，拥有开阔的眼界。二、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。中国画的文化特质，在于其独特的审美诉求和精神意蕴...
