高中语文(六国论)精品课件　新人教版选修(中国古代诗歌散文欣赏) 课件VIP免费

“人以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此镜，以防己过。今魏征殂（cú）逝，遂亡一镜矣。”——《贞观政要》唐太宗李世民语历史是一面镜子。在人类历史发展过程中，发生过无数令人感奋、发人省悟的事件，也留下许多经验教训。人们在记录历史、追踪历史的同时，总会涌现出许多联想，引发出许多感慨，这中间又有多少英雄的喟叹、智者的思索和文人骚客的浪漫的诗心。那是历史的回声，它从遥远的过去传来，又将裹挟着我们的声音向着未来绵延而去。六国论苏洵作者简介苏询，字明允，自号老泉，北宋眉山人，散文家。据说27岁才发奋读书，学业大进。宋仁宗嘉佑元年带领儿子苏轼、苏辙到汴京以所著文章22篇（其中就有《权书》第八篇《六国》)谒见翰林学士欧阳修，文名因而大振。苏洵长于策论，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙均以文学著名，称他为“老苏”，将他们父子三人合称“三苏”，均列入唐宋八大家。一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。解题《六国论》是北宋苏洵写的一篇切中时弊的著名史论。当时北宋统治者而对契丹（后称“辽”）和西夏的入侵，一味妥协、退让，向他们纳银输绢，以求苟安。景德元年，宋真宗与契丹订立澶渊盟约，每年向契丹纳银十万两，绢二十万匹，后来又被迫追加银十万两，绢十五万匹；宋仁宗庆历四年，宋与西夏达成协议，每年送给西夏银七万两，绢十五万匹，茶三万斤。作者反对这种妥协政策，所以写这篇文章借古讽今。那么从六国灭亡的历史中应吸取什么教训呢？“诸葛亮隆中种菜”，第六个胸有成竹地端走了青菜。全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃菜喝酒，苏轼开口了：“各位，该我行酒令了！”他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！”原来苏轼行的酒令是（）嬴政并吞六国秦楚-燕-韩-赵-魏-齐六国论（宋苏洵）[战国七雄]—（秦-楚-燕-韩-赵-魏-齐）（1）韩魏楚以地赂秦大事年表前290年韩割武遂予秦。前280年楚割汉北及上庸予秦。前275年魏割温予秦。前273年魏割南阳予秦。（2）秦灭六国时间表前230年灭韩前225年灭魏前223年灭楚前222年灭赵、灭燕前221年灭齐（3)六国抗秦大事年表前269年赵将赵奢击秦，大破之。前257年魏信陵君救赵秦兵解去。前247年信陵君率五国兵败秦军河外。前233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前232年秦攻番吾，又被李牧击退。六国与秦的有关史实北宋地图朗读全文，注意以下字音六国互丧sàng暴pù霜露草芥jiè与嬴yǔ下咽yàn胜负之数shù弊：弊病赂：贿赂率：都邑：城镇薪：柴草嬴：秦王姓洎：（jÌ）谗：谗言诛：杀殆：将近向使：假使“理”与“数”：命运积威：蓄积的力量劫：胁制从：跟随故事：旧事1、指出下面古今异义词的古今不同含义Ａ、其实百倍Ｂ、思厥先祖父Ｃ、后秦击赵者再Ｄ、始速祸焉Ｅ、可谓智力Ｆ、而从六国破灭之故事那实际情况。今：实际上祖辈父辈。今指父亲的父亲两次。今表示又一次。速：招致。今指速度快。智谋和力量。今为一个词，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。前例、旧事。今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。•2、通假字•Ａ、暴霜露•Ｂ、暴秦之欲无厌•Ｃ、为国者无使为积威所劫哉•Ｄ、当与秦相较，或未易量“暴”同“曝”。读pù，晒，引申为“暴露”，意为“冒着”“厌”同“餍”。读yàn，满足。“无”通“毋”，读ｗù不，不要。“当”同“倘”。如果•3、指出下列句子中词类活用情况•Ａ、日割月削•Ｂ、以地事秦•Ｃ、义不赂秦•Ｄ、不能独完•Ｅ、李牧连却之名词“事”带宾语“秦”，用作动词：侍奉“义”，用作状语：坚持正义“日”“月”，名词作状语完，形容词用作动词：保全。却，动词使动用法，使------退却；击退。诸侯之所亡，与战败所亡者是故燕虽小国而后亡以荆卿为计邯郸为郡而为秦人积威之所劫哉为国者无使为------六国破灭薪不尽，火不灭向使三国各爱其地并力...