高中语文标点符号复习 课件VIP免费

标点符号复习•标点符号包括标号和点号•标号包括：引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号、专名号。•点号包括：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号。句末点号•包括句号、问号、叹号，表示一句话说完之后一个较大的停顿。句号的运用•1.陈述句后用句号。•2.语气舒缓的祈使句后用句号。•让我还是说一段故事吧。•3.句号用在复句的后面。由两个以上的分句构成的复句，其中的分句不再是独立的句子，末尾只能用逗号或分号，句号只能用在整个复句的末尾。•老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。•4.在感叹语气较弱的感叹句末，疑问语气较弱的疑问句或反问句末，用句号。•第一个，是的，总有第一个吧。•“哪能不想家呢。”说完，她红了眼圈。•5.“某某说”用在引语后面时，“说”字后面用句号。•“天生我材必有用。”李白说。问号•问号用在疑问句末尾。•1.反问句、设问句、选择问句用问号。•你是要钱呢，还是有命？•2.连续问句用问号。•是谁生的你？谁养的你？谁教育的你？•3.对句中某一词语有疑问，用问号表示。•中国著名球星（？）某某，又打人了。•4.对生年，卒年不详或有疑问的，用问号。•郑和（？——1445），著名航海家。用问号注意的几点•1.问号是句终点号，对先说谓语、后说主语的倒装疑问句等中间有停顿的句子，只在末尾用问号，不要在句子的中间用问号，中间只能用逗号。•他很诧异地说：“怎么总是走，不答应？”•2.选择关系的复句，一般在最后一个分句的末尾用问号。中间用逗号，不用问号。•他是在放学后就去了网吧呢，还是先回了家再去的网吧？•3.选择问句就几个部分比较长，有时为了加强语气，也可以在每个分句的末尾用问号。•是站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是站在他们的对面反对他们呢？叹号•叹号表示一般感情强烈的话完了以后的停顿。•1.表示赞颂、激动的感情。•2.用在表示命令、祈使、请求等有感情的句子的末尾。•屈原（向风及雷电）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！•3.用在表示强烈感情的陈述句末尾。•居里夫人发现了放射性元素——镭，医好了许多的病人，她却死于镭的手掌！•4.用于带有强烈感情色彩的标语，口号的后面。•热烈欢迎上级领导莅临指导！•5.象声词构成的独词句声音强烈时用叹号。•“轰！轰！”手榴弹在身边爆炸了。•6.表示特别强烈的感情，可用两个或三个叹号。•你必须入院治疗！你的生命是中国的！！中国人民需要你！！！•叹号注意的几点：•1.两个或三个叹号同时用是可以的，但尽量少用。•2.两个叹词连用，一般只有后面一个叹词用叹号。•“啊，啊！”他大吃一惊。•3.也有在两个叹词后都用叹号的。•“救命啊！救命啊！”他大叫。•4.感叹句，祈使句的谓语前置时，叹号用在句末。•多壮观啊，黄果树瀑布！•5.叹号在引语的后面时，不管完整引用还是部分引用，一般应保留。•我们的口号是：“中国人民万岁！”•同学们喊着“加油！”“加油！”的号子。逗号•比较长的句子或结构比较复杂、句式比较特殊的句子，中间常有停顿，停顿一般用逗号。•注意：•1.倒装句成分之间的停顿，用逗号。•怎么了，你？•2.表示总分结构之间的停顿，用逗号。•参加劳动的同学们，有的挖坑，有的扛苗，有的抬水，干得热火朝天。顿号•表示句子内部并列词语之间很小的停顿。•注意：•1、有时为了强调表达效果，一句话中几个字后面分别用顿号。•我再说一次：我、恨、你！•2、顿号用于年、月、日的简写中。•1981、7、17•3、有的并列短语相互联系紧密又为人们熟知，之间不用顿号。•工农业师生父母•4、概数之间不用顿号。•一个十二三岁的孩子叫住了我。•5、不是概数，而是两个相邻的数字，中间要用顿号。•退居二三线的同志。•6、并列短语之间带有“啊”“哇”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分中间用逗号，不用顿号。•妈妈经常给我讲她的纺线啊，织布啊，做军鞋啊。冒号•冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿，起提示下文或总括上文的作用。•1、先总说后分说，在总说后面用冒号；先分说后总括，在分说的后面、总括话的前面用...