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高考数学一轮复习 曲线与方程(理)课件VIP免费

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第九节曲线与方程(理)曲线与方程在平面直角坐标系中,如果某曲线C(看作满足某种条件的点的集合或轨迹)上的点与一个二元方程的实数解建立了如下的关系:(1)曲线上点的坐标都是这个方程的解;(2)以这个方程的解为坐标的点都在曲线上.那么,这个方程叫做;这条曲线叫做.一、曲线的方程方程的曲线若曲线与方程的对应关系中只满足(2)条会怎样?提示:若只满足“以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的点”,则这个方程可能只是部分曲线的方程,而非整个曲线的方程.二、求动点的轨迹方程的一般步骤(1)建系——建立适当的坐标系.(2)设点——设轨迹上的任一点P(x,y).(3)列式——列出动点P所满足的关系式.(4)代换——依条件式的特点,选用距离公式、斜率公式等将其转化为x,y的方程式,并化简.(5)证明——证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程.三、曲线的交点设曲线C1的方程为F1(x,y)=0,曲线C2的方程为F2(x,y)=0,则C1,C2的交点坐标即为方程组的实数解,若此方程组,则两曲线无交点.无解1.设k>1,则关于x,y的方程(1-k)x2+y2=k2-1表示的曲线是()A.长轴在y轴上的椭圆B.长轴在x轴上的椭圆C.实轴在y轴上的双曲线D.实轴在x轴上的双曲线解析:原方程可化为 k>1,∴k2-1>0,k+1>0,∴方程表示实轴在y轴上的双曲线.答案:C2.已知点P是直线2x-y+3=0上的一个动点,定点M(-1,2),Q是线段PM延长线上的一点,且|PM|=|MQ|,则Q点的轨迹方程是()A.2x+y+1=0B.2x-y-5=0C.2x-y-1=0D.2x-y+5=0解析:设Q(x,y),则P为(-2-x,4-y),代入2x-y+3=0得2x-y+5=0.答案:D3.已知点F(,0),直线l:x=-,点B是l上的动点,过点B垂直于y轴的直线与线段BF的垂直平分线交于点M,则点M的轨迹是()A.双曲线B.椭圆C.圆D.抛物线解析:由已知:|MF|=|MB|.由抛物线定义知,点M的轨迹是以F为焦点,l为准线的抛物线.答案:D4.平面直角坐标系xOy中,若定点A(1,2)与动点P(x,y)满足则点P的轨迹方程是________.解析:设P(x,y),由知x+2y=4.答案:x+2y=45.平面内与定点(-1,2)和直线3x+4y-5=0的距离相等的点的轨迹是________.解析: (-1,2)在直线3x+4y-5=0上,∴轨迹是过定点(1,2)且垂直于3x+4y-5=0的直线.答案:直线1.直接法:如果动点满足的几何条件本身就是一些几何量的等量关系,或这些几何条件简单明了且易于表达,那么只需把这种关系转化成含有数值的表达式,通过化简整理便可得到曲线的方程,这种求曲线方程的方法是直接法.2.用直接法求曲线方程的一般步骤为:(1)建立适当的坐标系,设出动点坐标;(2)列出等量关系;(3)用坐标条件化为方程f(x,y)=0;(4)化简方程;(5)检验;(6)结论.设动直线l垂直于x轴,且与椭圆x2+2y2=4交于A,B两点,P是l上满足的点,求点P的轨迹方程.设点P坐标直接翻译即得轨迹方程.【解】设P点的坐标为(x,y),则由方程x2+2y2=4,得2y2=4-x2,∴y=±∴A、B两点的坐标分别为又∴即又直线l与椭圆交于两点,∴-2<x<2,∴点P的轨迹方程为1.平面上有三个点A(-2,y),B(0,),C(x,y).若,则动点C的轨迹方程为__________.解析: ∴y2=8x.答案:y2=8x,(2,),(,),22yyABBCABBCx�⊥又1.运用解析几何中一些常用定义(例如圆锥曲线的定义),可从曲线定义出发直接写出轨迹方程,或从曲线定义出发建立关系式,从而求出轨迹方程.2.用定义法求轨迹方程的关键是紧扣解析几何中有关曲线的定义,灵活应用定义.同时用定义法求轨迹方程也是近几年来高考的热点之一.如图所示,一动圆与圆x2+y2+6x+5=0外切,同时与圆x2+y2-6x-91=0内切,求动圆圆心M的轨迹方程,并说明它是什么样的曲线?利用两圆的位置关系—相切这一性质得到动圆圆心与已知两圆圆心间的关系,再从关系分析满足何种曲线的定义.【解】设动圆圆心为M(x,y),半径为R,设已知圆的圆心分别为O1、O2,将圆的方程分别配方得:(x+3)2+y2=4,(x-3)2+y2=100,当动圆与圆O1相外切时,有|O1M|=R+2,①当动圆与圆O2相内切时,有|O2M|=10-R,②将①②两式相加,得|O1M|+|O2M|=12>|O1O2|,∴动圆圆心M(x,y)到点O1(-3,...

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