高考语文 诗歌鉴赏之理解诗歌语言的方法课件 人教版 课件VIP专享VIP免费

诗歌鉴赏之理解诗歌语言的方法。暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1.请根据文意，写出“瑟瑟”的含义。以文解文碧绿色2.“可怜”是什么意思？红颜弃轩冕，白首卧松云。可怜：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。——《卖炭翁》可怜体无比，阿母为汝求。——《孔雀东南飞》值得怜悯同情可爱暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。以旧解新可爱鉴赏诗歌语言鉴赏诗歌语言2011届高考复习系列古代诗歌鉴赏寻常一字，尽显风流诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？20102010年考试说明年考试说明①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧；②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？古人炼字的名言古人炼字的名言两句三年得，一吟双泪流。——贾岛语不惊人死不休——杜甫吟安一个字，捻断数茎须。——卢延让诗赋以一字见工拙——苏轼传说中，苏东坡有个聪明的妹妹苏小妹，其诗才在东坡之上。一次妹妹出题考哥哥，要大哥在“轻风细柳”和“淡月梅花”之中各加一字，作为诗眼。苏东坡不假思索，张口就来：前句加“摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹不屑，讥之曰“下品”。苏东坡认真地思索后，再来两句：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”小妹微笑道：“虽好，但仍不属上品。”东坡哑然。苏小妹不慌不忙，念出答案：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”东坡吟诵玩味之后，不禁叫绝。“轻风”徐徐，若有若无，“细柳”动态不显，唯有“扶”字才恰到好处地形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，与“轻”、“细”相宜，和谐自然。“扶”字又把风人格化了，给人以一种柔美之感。东坡的“摇”、“舞”当与“狂风”相配才妥帖。下句中添“映”全无朦胧之美，“隐”也欠贴切。既然恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景。一着此字，满句生辉。学习要点1、鉴赏诗歌语言题的考查模式2、鉴赏语言的角度。3、表述要清晰规范。鉴赏语言的角度形式内容——表达技巧描写对象的特点字词营造的意境字词中包含的作者情感字词揭示的内容主旨如梦令如梦令李清照李清照李清照李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。1、鉴赏语言的角度。诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？“绿肥红瘦”的妙处鉴赏点景物特点：表达技巧主观感受给读者留下广阔的想象空间，耐人咀嚼。诗人：读者：拟人借代对比惜春伤春暮春时节枝叶繁茂百花凋零诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？表述举例绿肥，指。红瘦，。这里的“肥”和“瘦”，使用了的手法。词中把用来写，如今却用来写，形象地反映出作者之情。这一句不论是在语言的提炼上还是在修辞手法的使用上都是极富创造性的，很有新意。枝叶茂盛花朵稀少拟人人的“肥”、“瘦”二字绿叶繁茂、红花凋落憔悴时的形貌对春天的留恋和惜别22、、诗歌诗歌语言语言题的题的考查考查模式模式第一种模式炼字型提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在何处？解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，必须放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。（10年四川卷）12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）减字木兰花向子湮斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。【注】向子諲，官至户部侍郎，因反对秦桧议和而被免官。（1）“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。4分“红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“绿”借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，一个“斜”字，写出花朵娇柔多姿、毫不呆板之态，一个“叠”字，则强调了叶片争茂繁密的长势，形象生动。《...