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高三数学一轮复习 2.2函数的单调性与最值课件VIP免费

高三数学一轮复习 2.2函数的单调性与最值课件_第1页
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§2.2函数的单调性与最值第二章函数概念与基本初等函数Ⅰ基础知识·自主学习题型分类·深度剖析思想方法·感悟提高1.函数的单调性(1)单调函数的定义增函数减函数定义一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2当x1f(x2)图象描述自左向右看图象是自左向右看图象是上升的下降的(2)单调区间的定义如果函数y=f(x)在区间D上是或,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,叫做函数y=f(x)的单调区间.增函数减函数区间D2.函数的最值前提设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足条件(1)对于任意x∈I,都有;(2)存在x0∈I,使得.(3)对于任意x∈I,都有;(4)存在x0∈I,使得.结论M为最大值M为最小值f(x)≤Mf(x0)=Mf(x)≥Mf(x0)=M思考辨析判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)函数y=的单调递减区间是(-∞,0)∪(0,+∞).()(2)对于函数f(x),x∈D,若x1,x2∈D,且(x1-x2)·[f(x1)-f(x2)]>0,则函数f(x)在D上是增函数.()(3)函数y=|x|是R上的增函数.()1x×√×(4)函数y=f(x)在[1,+∞)上是增函数,则函数的单调递增区间是[1,+∞).()(5)函数f(x)=log5(2x+1)的单调增区间是(0,+∞).()(6)函数y=的最大值为1.()1-x21+x2××√AC43,1(-∞,1][2∪,+∞)解析函数f(x)=x2-2ax-3的图象开口向上,对称轴为直线x=a,画出草图如图所示.由图象可知函数在(-∞,a]和[a,+∞)上都具有单调性,因此要使函数f(x)在区间[1,2]上具有单调性,只需a≤1或a≥2,从而a∈(-∞,1]∪[2,+∞).题型一函数单调性的判断例1(1)判断函数f(x)=(a>0)在x∈(-1,1)上的单调性.解析思维升华题型一函数单调性的判断例1(1)判断函数f(x)=(a>0)在x∈(-1,1)上的单调性.解设-10)在x∈(-1,1)上的单调性.∴x2-x1>0,x1x2+1>0,又 a>0,∴f(x1)-f(x2)>0,∴函数f(x)在(-1,1)上为减函数.解析思维升华题型一函数单调性的判断例1(1)判断函数f(x)=(a>0)在x∈(-1,1)上的单调性.对于给出具体解析式的函数,证明或判断其在某区间上的单调性有两种方法:①可以利用定义(基本步骤为取值、作差或作商、变形、定号、下结论)求解;②可导函数则可以利用导数解之.解析思维升华例1(2)求函数y=的单调区间.解析思维升华例1(2)求函数y=的单调区间.由u=x2+x-6≥0,得x≤-3或x≥2. u=x2+x-6在(-∞,-3]上是减函数,解析思维升华例1(2)求函数y=的单调区间.解析思维升华例1(2)求函数y=的单调区间.解析思维升华复合函数y=f[g(x)]的单调性规律是“同则增,异则减”,即y=f(u)与u=g(x)若具有相同的单调性,则y=f[g(x)]为增函数,若具有不同的单调性,则y=f[g(x)]必为减函数.跟踪训练1(1)判断函数f(x)=x+(a>0)在(0,+∞)上的单调性.解设x1,x2是任意两个正数,且00,即f(x1)>f(x2),跟踪训练1(1)判断函数f(x)=x+(a>0)在(0,+∞)上的单调性.所以f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)0,则x<1或x>3.∴函数y=(x2-4x+3)的定义域为(-∞,1)∪(3,+∞).又u=x2-4x+3的图象的对称轴为x=2,且开口向上,∴u=x2-4x+3在(-∞,1)上是减函数,在(3,+∞)上是增函数.(2)求函数y=(x2-4x+3)的单调区间.而函数y=u在(0,+∞)上是减函数,∴y=(x2-4x+3)的单调递减区间为(3,+∞),单调递增区间为(-∞,1).解析答案思维升华题型二利用单调性求参数范围例2(1)如果函数f(x)=ax2+2x-3在区间(-∞,4)上是单调递增的,则实数a的取值范围是()题型二利用单调性求参数范围例2(1)如果函数f(x)=ax2+2x-3在区间(-∞,4)上是单调递增的,则实数a的取值范围是()当a=0时,f(x)=2x-3,在定义域R上是单调递增的,故在(-∞,4)上单调递增;当a≠0时,二次函...

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